苏教版六年级下册语文总复习知识点(锦集5篇)

来源:网络整理时间:2023-10-09 22:45:25

摘要:苏教版六年级下册语文总复习知识点(锦集5篇)

苏教版六年级下册语文总复习知识点(锦集5篇),以下是小编整理的详细信息

苏教版六年级下册语文总复习知识点(锦集5篇)

篇1:苏教版六年级下册语文总复习知识点

一、重点字词:

biān 蝙蝠编辑 鞭策 鳊鱼

fú 蝙蝠 扶手 仿佛 幸福 伏案 俘虏 漂浮 符号 幅员 辐射 服装 拂晓

ài 阻碍 艾草 喜爱 狭隘

二、课文内容:

1、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验,终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 听觉来辨别方向确认目标的,从而促使人们对“超声波”研究。你还知道入们受到蝙蝠启发,发明了雷达,我们要学习斯帕拉捷 细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学精神。

2、后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。

3、斯帕拉捷是(国家),他主要贡献是:发现了“超声波”;我们还知道的科学家有英国(国家)牛顿,他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国(国家)爱迪生,他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。

三、拓展

看了斯帕拉捷及后来人们的努力,你联想到的名言是:

1、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——华罗庚

2、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。——高尔基

篇2:苏教版六年级下册语文总复习知识点

一、重点字词字音

xié 协助 胁迫 白头偕老 和谐 要挟 扶老携幼 邪说 斜坡

měng 锰钢 蚱蜢 猛烈

kāng 慷慨 米糠 健康

jǐ给予 矿藏cáng 回眸móu 匮kuì乏 潮汐xī

望洋兴叹:望洋:仰视的样子,仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

喜怒无常:一会儿高兴,一会儿发怒。形容人情绪变化不定。

二、课文内容

1、《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文,文章告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋,利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望。

2、课后习题2:课文是抓住哪些要点来说明,海洋是人类21世纪希望的?答:从五个方面,开发海洋矿产资源,向海洋索取高蛋白食品,利用海水运动发电,淡化海水缓冲水荒,建设海底城市、开拓人类生存空间。

三、扩展

1、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

2、形容海洋的成语:水平如镜 波浪滔天 广阔无垠 惊涛骇浪 波澜壮阔

3、含“海”字的成语:海不扬波 海底捞月 天涯海角 人山人海 石沉大海

4、关于海洋的名句:百川东到海,何时复西归?----汉乐府

水何澹澹,山岛竦峙。----(三国)曹操《观沧海》

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。---(唐)李白《将进酒》

海纳百川,有容乃大。----(清)林则徐

5、关于保护海洋的公益用语:1)海洋存亡,匹夫有责。2)蓝色的海洋,生命的摇篮。

篇3:苏教版五年级下册语文总复习知识点

一、多音字:扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车)chà(刹那间)

二、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的三种用法:①直接引用;②强调;③特殊含义

3名著便览——《假如我有三天光明》

4、表示勤奋学习的成语:发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光

篇4:苏教版五年级下册语文总复习知识点

一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dàng(上当) dāng(当然)

二、填空

1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地、渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

3、起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师傅,在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……

4、阿炳,本名华彦钧,民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明,人称“瞎子阿炳”。

篇5:苏教版五年级下册语文总复习知识点

一、多音字:载:zài (满载而归)zǎi (一年半载)

二、重点解释

严阵以待:待,等待。摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。

化险为夷:夷,平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。

扶老携幼:携,拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

惊叹不已:已:终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

三、填空

1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。

2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。

3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。

4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的,写“凶险”,是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。

5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.

【微语】人生就是一场修行,路很长很陡,也许你走得很累,想要放弃是理所当然。然而,你若是停住了前进的脚步,路永远在前方,那里永远有一个你到不了的远方。想要到达人生的巅峰,你只能忍住双脚的累,压下心中的复杂念头,简单地一步步地往前走,不放弃,前面的风景就不负你。

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