石家庄排名前五的艺术学校名单

3、石家庄艺术职业学校

石家庄艺术职业学校特色

2004年增挂“石家庄市艺术职业学校”校名，与河北师范大学联合开办了学前教育、音乐、美术专业三加二五年一贯制大专班，2006年新增广播电视、魔术、国标专业，逐渐形成了以艺术为中心的专业群。教师队伍精干，教风严谨淳朴。学校以艺术教育为大特色，英语教育为小特色，普教倡导做人教育，注重学生全面素质提高。

石家庄艺术职业学校教学设施

校硬件设施齐全，设有机房2间，多媒体教室4间，液晶投影机(含实物展台)7套，各种微机近两百台;各种乐器及音响、灯光设备近四百五十件、套;美术静物等教学用具近八百五十件。校教工阅览室，面积32平方米，设有30个座位，本阅览室现有工具书237种，550册，另有报刊91种(其中报纸23种，杂志68种)，电子图书22000册。校图书馆，占地96平方米，现有藏书25040册。学生阅览室占地108平方米，共有60个座位，各种书刊42种，1382册。

4、石家庄教联中等专业学校

石家庄教联中等专业学校历史沿革

石家庄教联中等专业学校发展史：1983年由河北省教育厅创办，校名为河北教育联合大学，是由河北省教育厅主管，主要对河北省教育部门内部子女招收的一所大学;1996年更名为河北教育联合学院;2006年改制，更名为石家庄教联中等专业学校，划归石家庄市教育局主管。我校现与石家庄广播电视大学合作办学，紧密围绕京津翼一体化和全国大城市轨道交通对铁路技能人才的需求，共同举办铁路专业技能型人才班。以用人单位岗位需求为目标，打造实际工作所需要的人才。

石家庄教联中等专业学校培养模式

学校实行定向培养。主要将所学专业技能运用行业当中，学生入校签订《就业协议》，学历、就业双保险，实现“学习-实习-就业一体化”。

石家庄教联中等专业学校学习形式

学校实行全日制教学，军事化管理;对学生实行“理论+实践”相结合的教学机制，结合就业岗位，使学生获得多种职业资格证书。学生在校全日制学习中专专业课程和实训技能的同时，还可以学习相关专业的大专课程。注重学生责任感、纪律性和吃苦耐劳的精神培养，努力把学生培养成守纪律、有责任、技能强、思想积极的高素质人才。

石家庄教联中等专业学校教学优势

师资优势：由双师型教师，高职称、高学历教师、优秀中青年教师、组成的专业师资队伍，负责教育教学工作。

环境优势：学校风景如画，现代化气息的校园布局，优美的校园环境，浓厚的学习气氛。

专业优势：开设当前社会热门专业，紧跟用人单位要求，优化教学，强化培训。

5、石家庄建设科技职业中专学校

石家庄建设科技职业中专学校历史沿革

石家庄建设科技职专始建于2003年，是经石家庄市教育局批准成立的一所以职业教育为主的普通教育院校。学校自成立以来，经过5年的发展，已经成为面向全省招生，包括文法、管理、数理在内的综合性学校。

石家庄建设科技职业中专学校办学方针

学校以党的十六大精神为指导，全面落实“科教兴国，人才强国”的发展战略，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，坚持正确的办学方向，认真落实国家的职业教育发展政策，充分发挥职业教育的办学机制，促进职业教育发展的独特作用。坚持“立足石家庄地区，服务河北省，走向全国”的人才培养思路。以市场为导向，主动适应国家经济和社会的发展，以培养德、智、体、美全面发展的应用型人才为目标，以提高教学质量为根本，以学科建设和教学改革、课程改革为核心，加强教师队伍的建设，紧紧围绕“职教”这个细分市场，创造精品专业、精品课程、品牌学校。

石家庄建设科技职业中专学校师资力量

学校建立有一支学历层次高、专业结构好、科学能力强、年龄梯度合理的教学队伍，其中高级以上职称者占90%，学校教师有8名荣获省级以上优秀教师称号，目前“双师型”教师将是我校教学的中坚，我校还结合当今教育改革的热点，加强渗透先进的教育理念——教师不再是知识的垄断者，而是学生学习的设计者、引导者和主持人，学生才是学习过程中的自控者和创造者。传统教学过程中，教师对学生是一种单向的培养活动，新的教学体制强调师生相互交流、相互沟通、相互补充，以实现教学相长和共同提高。工校会遵循这一教育理念，适应学生特点，合理安排教学计划并及时调整，达到最优教学效果。