通化师范学院是几本,是双一流吗(2025参考)

一、通化师范学院的办学层次定位

通化师范学院作为吉林省东南部唯一的省属本科院校，其办学层次在不同省份的招生批次中存在差异。根据近年招生数据显示，该校在吉林、黑龙江、安徽、河南等多数省份以本科二批为主，但在青海、宁夏等部分省份的部分专业纳入本科一批招生。例如，2023年吉林省内本科二批A段理科最低录取线为345分，文科为417分，而本科一批A段理科则需达到422分。这种招生策略体现了学校在高等教育资源分配中的灵活定位，既满足地方人才培养需求，又兼顾学科发展的多样性。

二、双一流建设背景下的发展现状

通化师范学院目前尚未进入国家“双一流”建设高校行列。吉林省的双一流大学包括吉林大学、东北师范大学和延边大学，其中吉林大学以考古学、化学等学科见长，东北师范大学的马克思主义理论和统计学为优势学科。作为地方性本科院校，通化师范学院近年来聚焦“师范性、应用型、地方性”办学特色，重点发展生物科学、历史学等省级一流专业，其中生物科学专业入选国家级一流本科专业建设点。学校依托长白山区域资源，打造了中药学、非物质文化遗产学等特色学科，并通过医药健康产业学院等平台强化产教融合。

三、学科体系与人才培养模式

学校构建了涵盖9大学科门类的专业体系，开设51个本科专业，形成教师教育与非师范专业协调发展的格局。教师教育类专业占比37%，包括学前教育、小学教育等省级优势专业；非师范专业中，计算机科学与技术、艺术设计等应用型专业近年招生规模持续扩大。学校实行“3+1”校企联合培养模式，建有2个省级实验教学示范中心和4个大学生创新创业基地，2021年“映山红”支教团队获得省级教学荣誉，彰显了实践育人成效。

四、区域服务与文化传承创新

作为长白山区域的高教重镇，学校深度融入地方经济社会发展。依托继续教育学院开展成人学历教育，设置29个本科和14个专科专业，为区域提供法律事务、中药学等应用型人才培训服务。在文化传承方面，学校设立非物质文化遗产学交叉学科，建立满族民间美术、长白山植物资源开发等科研机构，其满族剪纸等研究成果已转化为地方文旅产业资源，形成独特的办学优势。

五、未来发展路径展望

面对高等教育改革趋势，学校正推进向应用型转型发展示范校建设，计划通过校企合作开发课程、虚拟仿真实验项目等提升教学质量。在“十四五”规划中，明确将中药学、民俗学等学科作为冲击省级重点学科的培育对象，同时加强师范类专业认证工作，力争实现教育学等学科的新突破。这些举措将为学校提升办学层次、增强区域影响力奠定坚实基础。