泰勒科学管理理论的主要内容

泰勒科学管理理论的主要内容如下：

一、作业管理

为作业挑选“第一流的工人”，泰勒认为每个人都有不同天赋和才能，只要工作适合，都能成为第一流工人。

制定科学的工作方法，采用科学方法对工人操作方法、使用工具、劳动和休息时间合理搭配，改进机器安排和作业环境等，消除不合理因素，形成标准作业条件。

实行激励性的工资制度，包括通过工时研究确定工资率；实行差别计件工资制，工人达到或超过定额按高工资率付酬，未达到则按低工资率付酬；工资根据工人实际工作表现支付。

二、组织管理

把计划职能与执行职能分开，计划职能归管理当局，设立专门计划部门，负责调查研究、制定定额和操作方法、拟订计划、发布指示和命令、进行有效控制等；执行职能由工人和工长从事。

实行职能工长制，根据工人具体操作过程进一步细化分工，泰勒设计出8个职能工长代替原来的一个职能工长。

在组织机构的管理控制上实行例外原则，企业高级管理人员只保留对例外事项的决策权和控制权，如重大企业战略问题和重要人事任免等，将一般日常事务授权给下级管理人员处理。

三、心理革命

泰勒强调雇主和工人都必须进行一次“精神”革命，使双方从互相指责、怀疑、对抗变为互相信任和合作，共同为提高劳动生产率做出贡献，因为只有劳动生产率极大提高，双方各自的需要才能得到满足。

四、工作定额原理

选择合适而熟练的工人，把他们的每一项工作、每一道工序的时间记录下来并汇总，再加上必要的休息时间和其他延误事件，得出完成该项工作所需总时间，据此定出一个工人的“合理的日工作量”，这是制定有科学依据的工人工作定额的方法。

五、标准化原理

要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化，用科学研究来制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，取代传统的凭经验工作的方法。

六、科学挑选与培训工人

科学地挑选工人，然后进行训练、教育，发展他们的技能，使工人的能力同工作相配合，对于体力或智力不适合于分配给其工作的人，应加以培训，使之适应工作需要。