通识教育选修课程设置要求（入口 流程）(2025参考)

一、课程申报资格与内容规范

通识教育选修课的开设需由具备中级以上专业技术职务或博士学位的教师提出申请，且近三年课堂教学质量评价至少获一次"优秀"。课程内容需具备跨学科融合性，涵盖人类文明、科学思维、艺术审美等多元领域，强调知识广度与思维深度的平衡。课程设计须符合六大模块分类（如"生命、心理与哲学""艺术体验与审美鉴赏"等），每门课程固定为2学分/32学时，注重前沿性与实践性结合，避免过度专业化。

二、课程审核与实施流程

教师提交开课申请后，所属学部（学院）需组织专家对教学大纲、教学设计及内容适配性进行论证，通过后报送教务部。教务部统一组织说课评审，教师需从课程结构、重难点、教学方法等维度阐述设计思路，由专家综合评估课程质量。评审结果经主管教学副校长审批后，列入下学期开课计划。获批课程需在指定时间提交《开课审批表[](@replace=10001)》、课程教学大纲及《申报汇总表[](@replace=10002)》等材料，逾期视为放弃。

三、学生选课机制与执行要点

选课采用分轮次积分制，系统按年级权重分配初始积分（毕业班100%，低年级70%-85%）。学生需通过教学管理平台或数字校园门户登录选课系统，在开放时段内完成操作：首轮面向高年级，次轮补充在线课程，末轮调整补选。选课需规避时间冲突，且不得重复选修已合格课程。在线课程需在指定平台完成注册认证，学习进度受系统监控，刷课行为将取消考试资格。未达20人的校本课程停开，学生需及时改选其他课程。