什么是沉浸式教学(沉浸式教学与情境教学的区别)

一、沉浸式教学的定义

沉浸式教学是一种让学习者全身心投入到特定语言或学科学习环境中的教学方法。它强调创设一个真实、完整且相对封闭的学习场景，使学习者如同置身于目标语言或知识所对应的实际情境里，减少母语或其他外界因素的干扰，最大程度地接触和运用所学内容。例如在对外汉语教学中，营造全中文的生活、学习场景，让外国学习者从衣食住行各方面都用中文来交流、思考，以此强化语言能力的习得。

二、情境教学的定义

情境教学则是指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。比如在语文课堂上，教师通过讲述故事背景、展示相关图片等方式，将课文内容置于一个具体的历史或生活情境中，便于学生更好地体会文章的情感、把握主旨。

三、教学侧重点不同

沉浸式教学侧重于打造一种全方位、长时间的语言或知识浸泡环境，重点在于让学习者持续地用目标内容进行交流互动，使其习惯这种语言或知识的运用模式，提升熟练度。而情境教学更关注利用特定情境唤起学生的情感共鸣、促进理解，是围绕具体的教学知识点，有针对性地构建情境辅助理解，情境的存在更多是为了当下的教学任务服务。

四、实施方式的差异

沉浸式教学往往需要营造出相对固定、连贯的环境，像建立沉浸式语言教室、组织沉浸式语言活动营地等，学习者要在较长时间内处于这个环境中。情境教学实施起来相对灵活，教师可以根据不同的教学内容随时创设情境，可能是课堂上短短几分钟的角色扮演情境，也可以是借助多媒体展现的虚拟情境等，用完即结束，不需要长期维持。