2024长治大专学校有哪些 长治大专学校名单一览表(2024资讯)

2024长治大专学校有哪些 长治大专学校名单一览表(2024资讯),以下是整理的详细信息，供参考。

2024长治的大专学校有：长治职业技术学院、山西机电职业技术学院、潞安职业技术学院等大专学校。

1、长治职业技术学院

长治职业技术学院于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校、长治农业学校合并组建而成，属于国务院授权后、经山西省人民政府首批批准、国家教育部备案、由长治市政府举办的地方性高等职业技术学院。长治职业技术学院座落在全国十大魅力城市之一、国家级园林城市、山西省环保先进城市——长治市，校园占地面积390亩，教学行政用房6.24万平方米，教学仪器设备值1062万元，学生宿舍面积近3万平方米，图书馆藏书约30余万册，学院下设教学系部12个，初步形成了以工科为主、专业齐全的多学科专业格局。

学院现有教职工600余人，其中专职教师346人，具有高级职称的教师125名，学院设有三年制大专、五年制高职、三年制中专、成人大专学历等多种教育规格，现有在校生6000余人。长治职业技术学院秉承“以人为本”的办学理念，遵循“以法治校、以德治校、特色立校、质量强校”的治校方针，坚持“产学结合、面向市场、突出特色、强化实践、立足就业、服务地方”的基本定位，以培养应用型、技术型人才为目标，围绕就业本位，建立了立足本地、辐射沿海各地的就业网络，取得了较好的就业效果。

2、山西机电职业技术学院

山西省教育厅直属的全日制普通高等学校。

参加历届全省、全国职业院校技能大赛，获得各类奖项50多个，其中全国二等奖4个，三等奖4个，省级一等奖(第一名)17个，省级二等奖25个.山西机电职业技术学院创建于1958年，座落在全国十大魅力城市之一的上党古城――长治市，位于长治市高新技术产业开发区，地处太焦铁路及长太、长邯、长晋高速公路之枢纽，位置优越，交通便捷。

学院占地面积400余亩(含新校区、分校区)，建筑面积近12.5万多平方米，教学仪器设备价值5213.5万余元，图书馆藏书40万余册，运动场地1.8万余平方米。校内建有6大专业实训中心，校外“科研、实习、就业基地”200余个。学院专任教师258名，其中教授、副教授等高级专业技术人员63名，硕士122名，讲师、实验师和工程师等中级专业技术人员63名，有来自全国26个省、市、区、11个民族的在校生近7000人。

学院设有机械工程系、数控工程系、电子电气工程系、汽车工程系、信息与管理工程系、材料工程系、基础部、思政部、产学研合作部等“六系三部”，开设市场营销、商务英语、连锁经营管理、计算机网络技术、计算机控制技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造与自动化(机电产品营销方向)、计算机辅助设计与制造、机械制造与自动化(计算机辅助设计与制造)、机电设备维修与管理、数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、矿山机电、通信技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术(汽车整形技术)、汽车检测与维修技术(工程机械运用与维修)、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、金属材料与热处理技术、材料成型与控制技术(光伏材料加工与应用)等21个专业及5个专门化方向。

3、潞安职业技术学院

潞安职业技术学院座落在环境优美、风光旖旎、古迹众多的山西省长治市，全国煤炭工业著名企业――潞安矿业集团公司机关所在地。长太高速直贯南北，北接太旧高速，南连晋焦高速;长邯高速横穿东西，铁路交通四通八达，离长治飞机场仅三十公里，交通十分便利。学院的前身为潞安矿务局职工大学，创建于1975年。学院以全日制普通高等职业教育为主，以培养中高等技术应用人才为目标，在潞安集团的大力支持下，现已发展成集潞安职业技术学院、太原理工大学函授站、山西省委党校、东北财经大学和中国矿业大学北京校区在职研究生培训点为一体的综合性高职院校。

学院座落在英雄的太行山麓，上党盆地，太长高速直贯南北，南接晋焦高速，北接太旧高速，交通十分便利。校园占地面积300余亩，建筑面积12万平方米，校园花木葱茏，绿荫环抱，是莘莘学子理想的学习园地。有300座学术报告厅一座，满足所设专业需要的、具有同类学校先进的实验室七个，实习车间五个，井下仿真模拟巷道三条。另外，有网络远程教学的互联网系统。

学院拥有雄厚且敬业的师资队伍。现有教职工322人，其中具有中、高级职称的教师占教师总数的70%，“双师型”教师占教师总数的30%以上。学院设有机电工程系、采矿工程系、信息工程系、经贸管理系、外语系。开设煤矿类和社会通用专业27个，其中高职高专14个、中专9个、技校4个。汽车维修、焊接技术专业为中德合作办学专业;机电一体化、汽车维修专业为省级高职高专教学改革试点专业;煤矿开采技术、矿井通风与安全专业为山西省紧缺人才培养专业。

【微语】如果员工没有改进的话，要问自己，是激励方式错了吗？每个员工想要的东西不同，如果没有针对员工的特殊要求，你规范员工的行动可能会看不到效果。