上海市第十中学初中部怎么样？其课程设置能否真正激发学生潜能？

你是否还记得，每天清晨匆匆走进校门时，那个总在走廊对你微笑的班主任？是否还记得，第一次在实验课上亲手完成操作时的雀跃？又或者，期末时看到自己进步明显的成绩单，那份难以言喻的骄傲……初中三年，对每个孩子来说，都不仅仅是知识的积累，更是人格与梦想的萌芽期。🌱

作为一所有着百年底蕴的学校，上海市第十中学初中部（常被简称为“市十中学”）始终在思考：如何让这段时光成为学生真正受益终身的成长旅程？

🏫 底蕴与定位：不止于“区重点”的标签

上海市第十中学创办于1906年，前身为“民立女子中学”，是一所大型公办完全中学，初中部与高中部协同发展。学校坐落于黄浦区永宁街25号，地处市中心，交通便利（邻近地铁8、9、10号线）。

不过，它并不满足于“区重点”的标签。学校近年来持续推动“做更好的自己”的办学理念，强调“正思、勤学、笃行”的校园文化。你可能会在校园里看到学生自发组织的“红色研学”项目，或是非遗课程中男生专注绣花的场景——这些细节，正是学校希望营造的“多元成长”氛围。

🌟 课程创新：从“非遗传承”到“科创项目”

在“双减”政策背景下，市十中学初中部构建了涵盖六大类27门课后服务课程，包括党史学习、传统文化、科技创新、语言艺术等。

• 非遗课程真正“可触摸”：学校引入露香园顾绣、海派绒绣、篆刻等非遗项目，由非遗传承人亲自授课。值得一提的是，这些课程并不按性别设限——男生也可以拿起针线绣出精美图案，女生同样能熟练运用刻刀。

• 科创与研学结合：学校开设无人机、机器人设计、智慧种植等课程，并与课题研究融合。例如，学生可以参与“城市之心——上海城市发展寻迹”项目，在行走中学习。

👨‍🏫 师资力量：注重“分层培养”与“骨干引领”

学校拥有一支老中青结合、结构合理的教师队伍，特级教师和高级教师占比约30%。学校还建立了分层培养机制：

• 设立“教育教学能手”评选，激励成熟期教师；

• 为青年教师建立带教制度、每月汇报课制度；

• 累计有22人次教师进入上海市名师培养基地和黄浦区名师工作室学习。

这种“以老带新+专项培养”的模式，使得教师能够持续更新教学理念，更好地关注到每位学生的个体差异。

📊 办学成果：多维度的“成绩单”

学校的成果不仅体现在升学率上（近两年高考升学率保持在95%以上，初中部学生整体表现稳定），更反映在学生综合素养上：

• 学生曾在RoboCup青少年世界杯中国赛、上海市青少年科技创新大赛等活动中获奖；

• 学校被评为上海市安全文明校园、上海市绿色学校等；

• 课后服务案例多次被市区媒体报道，形成品牌特色。

💡 总结：适合的，才是最好的

选择初中时，很多家长会纠结于“升学率”或“排名”。但市十中学初中部所倡导的，是一种更本质的教育观：在这里，学习不局限于课本，成长不局限于分数。它可能特别适合那些：

• 希望在市中心获得多元发展机会的学生；

• 对非遗、科创、项目化学习有兴趣的孩子；

• 重视综合素质、希望平衡学业与兴趣的家庭。

当然，每所学校都有其特色与局限。建议家长通过校园开放日、咨询在校生等方式，进一步感受学校是否适合自己的孩子。

初中三年，是孩子从童年走向青年的关键阶段。在上海市第十中学初中部，那些看似普通的课堂、活动与师生互动，或许正悄悄塑造着一个个未来的可能。✨