托里县第二中学分数线(2026参考)

一、录取分数线的基本情况

2024年，托里县第二中学高中部的招生录取最低控制分数线已正式划定。根据塔城地区的规定，普通类考生的分数线为360分，单列类考生的分数线为350分。这一分数线与额敏县第一中学、裕民县第一中学等学校处于同一水平，为塔城地区普通高中录取的最低控制分数线。

与2023年该校321分的最低录取分数相比，今年的分数线呈现出明显的上升趋势，提高了近40分。这一变化不仅反映了考生整体成绩的提升，也可能意味着报考该校的竞争有所加剧。

二、学校概况与教育特色

托里县第二中学创办于1973年，是一所位于新疆塔城地区的民汉合校完全中学。学校于2005年完成民汉合校，并在2014年搬迁至占地8.69万平方米的城北新区现代化校园。目前，学校设有47个教学班，涵盖小学、初中和高中部，在校学生约2000人，教职工153人。

学校的办学特色突出体现在两个方面。一是“本溪班”的创新模式，自2011年起，辽宁省本溪市每三年选派一名副校长、每一年半选派8位教师到校进行援教工作，组建“本溪班”并实行包班教学。二是双语教学模式，学校坚持汉、哈双语教学，为民汉师生创造了良好的学习交流环境。

三、教学成果与发展成就

近年来，托里县第二中学的教学质量稳步提升，高考成绩尤为显著。据资料显示，该校高考本科上线率从2021年的41.94%稳步增长至2023年的49.44%，升学率逐年攀升。2012年，该校学生李梦杰更是以559分的优异成绩被北京师范大学录取。

在教学硬件方面，学校拥有三幢教学楼、一幢实验楼、体育馆及400米塑胶运动场，并配备了多媒体电子白板等现代化教学设施。2024年建成的“空中课堂”项目，实现了与辽宁省本溪市高级中学的同步教学，进一步拓宽了教学资源的边界。

四、分数线背后的教育意义

托里县第二中学分数线的划定，是基于自治区“普职比协调发展”原则的结果，旨在促进塔城地区普通高中教育的均衡发展。分数线的适度提高，既是对学校教育质量的认可，也意味着社会对学校抱有更高的期望。

作为一所历经50余年发展的完全中学，托里县第二中学在辽宁援疆力量的支持下，正逐步探索适合自身的发展道路。从分数线的变化趋势来看，学校在塔城地区教育体系中的地位日益巩固，正在为当地学生提供越来越优质的教育资源。