园林学院专业测试大纲(2024参考)，以下是小编整理的详细信息因信息具有时效性，仅供参考。
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园林学院专业测试大纲
Ⅰ 考试性质
园林系专业测试是针对学院其它专业转入园林系园林技术、园林工程技术、商品花卉专业的入门专业水平测试，测试内容包括园林绘画、园林植物识别、园林设计初步、园林植物栽培四个模块。在测试的基础上择优，同时符合学院转专业相关规定的其它条件，并经学院同意可转入园林系上述专业学习。
Ⅱ 总要求
一、园林绘画模块
1、了解园林绘画的基本知识
2、理解园林绘画的基本理论
3、掌握素描基础的绘画方法和规律能力
4、掌握园林绘画表现的基础技法
5、掌握基本绘制方法和创作技巧
二、园林植物识别模块
1、了解园林植物分类识别的基本理论；
2、理解园林植物分类识别的基础知识；
3、掌握园林植物的识别方法，能识别100种以上常用的园林植物；
4、掌握50种园林上主要常用苗木的习性及园林用途（包括观赏特性）。
三、园林设计初步模块
1、了解园林的概念；园林的特点，园林的基本构成元素；园林形象构成的基本原理；园林空间构成要素；园林空间的形式；园林与生态环境的关系；风景园林师的相关知识；中国古典园林的相关知识；外国古典园林的相关知识；现代园林的发展趋势。
2、理解园林造景的基本原理；园林空间的营造原理；
3、掌握园林表现基础技法；园林设计的基本方法
四、园林植物栽培模块
1、了解种子成熟的概念
2、理解苗圃地的区划方法
3、掌握播种育苗的方法
Ⅲ 考试内容
说明：
A识记：指《园林植物识别》的基本概念、基础知识和基本方法的识别和记忆。要求学生能按题目要求准确地复述学过的知识。在记忆水平上考核学生的学习效果。
B 理解：在识记的基础上，正确领会《园林植物识别》的基本概念、基础知识和基本方法以及与其相关学科知识的内在联系。要求学生能从实质上领会所学知识的含义。
C 掌握：在理解的基础上，能根据所学的《园林植物识别》知识和方法分析解答一些基本的园林植物方面的现象和问题。即考核学生分析和解决问题的基本能力。
D 综合运用：综合运用所学的《园林植物识别》基础知识去分析和解决实际生产中出现的较为复杂的问题。要求学生在对基础知识和基本技能掌握的基础上，有较强的综合运用知识能力。
一、园林绘画模块
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知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
1. 园林绘画概论 |
园林绘画的概念、分类、组成及发展历史 |
√ |
√ |
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|
2. 园林绘画基本知识 |
园林绘画的特点 |
√ |
√ |
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3．园林绘画基础技法 |
园林绘画基础表现技法 |
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√ |
√ |
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4．园林绘画基本绘制方法和创作技巧 |
园林绘画基本绘制方法和创作技巧 |
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√ |
√ |
二、园林植物识别模块
考试的主要内容包括园林植物识别的基本理论与基础知识、树种识别、常见苗木的习性及园林用途（包括观赏特性）。具体内容及要求如下：
第一篇 绪论
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知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A（识记） |
B（理解） |
C（掌握） |
D综合运用 |
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绪论 |
园林植物的概念 |
√ |
|
|
|
|
园林植物按性状分类及在园林建设中的地位 |
√ |
|
|
|
|
园林植物的特性及分布的相关概念 |
|
√ |
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|
第二篇 树木在园林绿化中的应用
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知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
园林树木的选择与配置原则 |
（一）美观、实用、经济相结合的原则 |
|
√ |
|
|
|
（二）树木特性与环境条件相适应的原则 |
|
√ |
|
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配置形式 |
（一）规则式配置（中心植、对植、列植、圆形或多角形植、三角形或方形植） |
|
√ |
|
|
|
（二）自然式配置（孤植、对植、丛植、群植、片林） |
|
√ |
|
|
第三篇 园林植物分类基础知识
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知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
1.植物分类的方法 |
（1）人为分类法（按用途分类及相关概念） |
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|
√ |
|
|
（2）自然分类法（包括单位） |
|
√ |
|
|
|
2.植物的命名 |
学名的概念及构成。 |
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√ |
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3．种子植物分类的形态术语 |
（1）裸子植物常用形态术语 |
√ |
|
|
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|
（2）被子植物常用形态术语 |
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√ |
|
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第四篇 树种各论
一、裸子植物
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知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
银杏科、松科、杉科、柏科、罗汉松科、红豆杉科。 |
各科园林上常见种的识别。 |
|
√ |
√ |
|
|
各科园林上常见主要种的习性及园林用途。 |
|
|
|
√ |
二、被子植物(双子叶植物)
|
知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
木兰科、樟科、、蔷薇科、豆目三科、桑科、茶科、桃金娘科、胡桃科、杨柳科、金缕梅科等本地区园林上常见木本植物所属的科 |
各科园林上常见种的识别 |
|
√ |
√ |
|
|
各科园林上常见主要种的习性及园林用途。 |
|
|
|
√ |
三、被子植物(单子叶植物)
|
知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
棕榈科、竹亚科 |
各科园林上常见种的识别。 |
|
√ |
√ |
|
|
各科园林上常见主要种的习性及园林用途。 |
|
|
|
√ |
三、园林设计初步模块
|
知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
1. 园林概论 |
园林的概念、分类、组成及发展历史 |
√ |
√ |
|
|
|
2. 园林基本知识 |
各类型园林的特点 |
√ |
√ |
|
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3．园林设计表现 |
园林设计表现技法 |
|
√ |
√ |
|
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4．园林设计方法初步 |
园林设计方法 |
|
|
√ |
√ |
四、园林植物栽培模块
|
知识点 |
知识条目 |
考试水平 |
|
A |
B |
C |
D |
|
1. 种子的成熟 |
种子成熟的概念 |
√ |
√ |
|
|
|
2. 苗圃地的区划 |
苗圃地区划的方法 |
√ |
√ |
|
|
|
3．播种育苗 |
播种育苗的方法 |
|
√ |
√ |
|
Ⅳ 考试形式及试卷结构
一、试卷总分：100分
二、考试时间：100分钟
三、考试方式：闭卷（包括标本识别）。
四、试卷内容比例：园林绘画35%，园林植物识别35%，园林设计初步15%，园林植物栽培15%。各模块试卷结构分别如下（各部分所占比例的变动范围一般在2—5%之间）。
（一）园林绘画模块（35分）：
1
.按知识内容分：
|
内容 |
园林绘画概论 |
园林绘画基本知识 |
园林绘画基础表现技法 |
园林绘画基本绘制方法和创作技巧 |
|
百分比 |
4 |
8 |
8 |
15 |
2
.按考试水平分
|
目标要求 |
A（识记） |
B（理解） |
C（掌握） |
D(综合运用） |
|
百分比（%） |
4 |
8 |
8 |
15 |
3
.按题型结构分
|
题型 |
选择 |
判断 |
填空 |
快题创作 |
|
百分比（%） |
4 |
8 |
8 |
15 |
4
.按难度结构分
|
难度 |
易 |
较易 |
较难 |
难 |
|
百分比（%） |
15 |
13 |
4 |
3 |
（二）园林植物识别模块（35分）：
1
.按知识内容分：
|
篇次 |
一 |
二 |
三 |
四（裸子植物） |
四（被：双子植物） |
四（被：单子植物） |
|
百分比 |
2 |
4 |
7 |
6 |
14 |
2 |
2
.按考试水平分
|
目标要求 |
A（识记） |
B（理解） |
C（掌握） |
D(综合运用） |
|
百分比（%） |
12 |
10 |
8 |
5 |
3
.按题型结构分
|
题型 |
选择 |
判断 |
填空 |
树种区分 |
根据标本填写相应的内容 |
|
百分比 |
7 |
6 |
7 |
5 |
10 |
4
.按难度结构分
|
难度 |
易 |
较易 |
较难 |
难 |
|
百分比（%） |
15 |
10 |
7 |
3 |
（三）园林设计初步模块（15分）：
1
.按知识内容分：
|
内容 |
园林概论 |
园林基本知识 |
园林表现技法初步 |
园林设计方法初步 |
|
百分比 |
2 |
5 |
4 |
4 |
2
.按考试水平分
|
目标要求 |
A（识记） |
B（理解） |
C（掌握） |
D(综合运用） |
|
百分比（%） |
2 |
5 |
4 |
4 |
3
.按题型结构分
|
题型 |
选择 |
判断 |
填空 |
快题设计 |
|
百分比 |
2 |
2 |
2 |
9 |
4
.按难度结构分
|
难度 |
易 |
较易 |
较难 |
难 |
|
百分比（%） |
3 |
5 |
5 |
2 |
（四）园林植物栽培模块（15分）：
1
.按知识内容分：
|
内容 |
种子的成熟 |
苗圃地的区划 |
播种育苗 |
|
百分比 |
3 |
5 |
7 |
2
.按考试水平分
|
目标要求 |
A（识记） |
B（理解） |
C（掌握） |
D(综合运用） |
|
百分比（%） |
3 |
5 |
5 |
2 |
3
.按题型结构分
4
.按难度结构分
|
难度 |
易 |
较易 |
较难 |
难 |
|
百分比（%） |
4 |
5 |
4 |
2 |
五、试题难易比例：容易题40%
中等题50%
难 题10%
Ⅴ 复习方法与备考建议
园林专业测试内容包括园林绘画、园林植物识别、园林设计初步、园林植物栽培四门专业平台课的内容，考生应针对课程的特点进行复习，复习过程中应注重基础知识和基本技能的理解和应用，具体建议：
1、园林绘画基础知识模块在理解园林及园林绘画的基础上，特别注意园林绘画创作表现技法，理论学习与实际动手相结合。复习时建议参考黄河水利出版社丁春娟主编的《园林绘画——全国高职高专园林类专业‘‘十二五’’规划教材》；
2、园林植物识别模块在掌握基础知识及基本概念的基础上到实地多看植物，到时可找上课老师沟通咨询。复习时建议参考中国林业出版社邓莉兰主编的教材《园林植物识别与应用实习教程》和高教出版社方彦、何国生主编的《园林植物》；
3、园林设计初步模块在理解园林及园林设计的基础上，特别注意园林设计表现技法和园林设计方法的应用，理论学习与实际动手相结合。复习时建议参考东南大学出版社谷康主编的《园林设计初步——高等职业技术教育园林专业系列教材》；
4、园林植物栽培模块主要注意理解和掌握种子的成熟的概念、苗圃地的区划方法、播种育苗方法三个部分的知识和技能。复习时建议参考中国林业出版社魏岩主编《园林植物栽培与养护》。
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【微语】生命中许多的错失，是因为我们不坚持、不努力、不挽留，然后欺骗自己说一切都是命运。殊不知命运再好，都要经历风雨和黑暗；就算再糟，上天也会为你预留一片阳光，只要你用心找寻，就不会永远站在阴霾之下。只有很少的人懂得，生命因缺憾而美，做个命运的智者，错过白天的骄阳，那就期待夜晚的群星。
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