江西省初中学生综合素质评价信息管理系统（入口 流程）(2025参考)

一、系统入口与登录指引

江西省初中学生综合素质评价信息管理系统官方入口为：https://czzs.jxedu.gov.cn/login。学生需使用身份证号或终身学习账号作为用户名，配合初始密码登录。首次登录时系统会强制要求修改默认密码，用户需在提示框内输入旧密码并设置符合要求的新密码。建议使用360浏览器（切换至极速模式）、谷歌浏览器或火狐浏览器访问，避免因兼容性问题导致页面加载异常或功能无法触发。

二、核心操作流程详解

系统将评价工作划分为五个阶段：

1. 写实记录提交与审核：学生、家长或教师可提交思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等维度的写实记录（如获奖证书、活动证明），教师导入的学分数据需在此阶段完成。班主任需审核学生提交的记录，确认有效性。

2. 学生遴选与公示：学生在规定时段内勾选拟纳入档案的写实记录，提交后进入待公示状态。系统自动开启公示期（不少于10个工作日），全校师生可查看并监督公示内容。

3. 异议处理与审核：公示期间若存在质疑，相关记录进入处理流程。学生可解释说明，班主任及校级管理员逐级审核异议，最终裁定是否采纳或作废记录。

4. 档案评语生成：异议处理结束后，学生需完成学期自我评价。班主任据此撰写个性化学期评语，系统自动合成学期档案并支持导出PDF文件。

三、评价内容与多主体参与

评价涵盖五大维度：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践。系统支持多角色协同：学生可自评并上传实证材料；开展小组或班级互评；任课教师及班主任可基于学科表现或日常观察进行评价；家长可参与孩子成长记录并补充附件。评价数据经系统智能整合，形成动态成长档案。

四、实施意义与操作建议

该体系是江西省中考招生改革的核心环节，档案结果将作为高中录取的重要参考。学校需严格遵循阶段时间节点（如遴选期≥3日、公示期≥10日），确保流程规范。学生应重视日常实证材料的积累，及时上传佐证并参与互评；家长需关注系统通知，配合完成亲子评价环节，共同助力学生全面发展轨迹的客观记录。