山东省学校创客空间服务平台（入口 流程）(2025参考)

一、平台定位与入口

山东省学校创客空间服务平台是全省推进创客教育的关键载体，旨在为师生提供线上线下一体化的创新实践支持。平台入口为官方网址：http://www.sdmakers.cn/#/，用户可通过浏览器直接访问。该平台作为省级统一枢纽，整合了资源管理、竞赛报名、成果展示等功能，是学校开展创客活动的重要支撑。

二、核心功能与服务

平台涵盖五大核心模块：项目管理、竞赛活动、培训资源、社交互动及成果展示。其中，竞赛系统支持多项目创客赛事报名，如机器人联赛、创意设计等；培训板块提供课程资源和在线学习工具。特色功能是为每位注册成员开设"个人空间"，记录学生参与创客活动的多维度数据，包括个人表现、小组协作及成果产出，并通过教师评价、自评与互评形成成长档案。

三、使用流程详解

用户需完成四步操作：

1. 注册登录：使用谷歌等浏览器访问官网，点击"注册"按钮，选择"学生"或"教师"角色，填写实名信息并通过手机验证码完成认证。港澳台或外籍学生可选择相应证件类型。

2. 完善信息：登录后进入"山东省中小学生创客大赛管理系统"，补充学籍信息（需填写省学籍号）。学籍验证是参赛的必要条件，若验证失败需联系学校管理员核对。

3. 学籍认证：在"个人中心"点击"学籍认证"，系统自动对接数据库完成核验，1分钟内反馈结果。

4. 赛事参与：认证通过后，在"赛事中心"选择项目（如作品类或竞赛类）。第一作者创建团队并填写作品描述、创作过程等信息，邀请成员及指导教师确认组队。提交后可在个人空间跟踪进度。

四、未来发展与意义

平台正逐步对接山东省学生综合素质评价体系，将创客活动数据转化为创新能力评价的大数据依据。家长可通过平台参与亲子创客项目，实时关注学生成长轨迹。该设计不仅推动跨学科学习（STEAM教育）普及，更为新高考背景下的综合素质档案提供实证支持，实现"以创促学"的教育生态闭环。