甘肃综合素质评价记录填写内容2025

一、基本信息与自我介绍

该部分主要记录学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、政治面貌等。同时，学生需要撰写一段自我介绍，简要描述自己的性格特点、兴趣爱好以及在学习和生活中的表现，突出个人的优势和特长。

二、品德发展与公民素养

这部分重点考察学生的品德修养和社会责任感。记录内容包括学生在校园内外的文明行为表现、参加志愿服务活动的情况、对社会公德的遵守情况等。例如，参与社区服务、环保活动或为弱势群体提供帮助的经历，以及在这些活动中的表现和收获。

三、修习课程与学业成绩

此部分详细记录学生各学期的课程修习情况，包括必修课程、选择性必修课程和选修课程的学习情况及成绩。重点关注学生在各学科中的基础知识掌握程度、运用知识解决问题的能力，以及在研究性学习中的创新成果和表现。此外，学生还需记录自己在学业上的优势学科和需要改进的方面。

四、身心健康与艺术素养

身心健康方面，记录学生在《国家学生体质健康标准》测试中的主要结果，如体重指数、肺活量、耐力等指标，以及体育特长项目和参加体育活动的效果。艺术素养则包括学生在音乐、美术、舞蹈、书法等方面的表现和成果，重点记录学生在艺术活动中的审美感受、理解能力和创作成果。

五、创新精神与实践能力

这部分记录学生在科技创新、社会实践、研究性学习等方面的成果和表现。例如，学生参与的科技竞赛、小发明、小制作，以及在社会实践中解决实际问题的能力。重点考察学生在实践活动中的创新思维、动手能力和团队合作精神。

六、学校特色指标

学校可根据自身办学特色和育人目标，设置个性化的评价指标。这部分内容可能包括学生在学科竞赛、特色课程学习、社团活动等方面的突出表现，以及学校认为对学生综合素质发展有重要意义的其他方面。