鞍山市第二十四中学怎么样(2025参考)

一、办学历史与办学规模

鞍山市第二十四中学创建于1990年，其前身可追溯至1958年成立的鞍山市第十九中学。学校历经多次教育资源整合，先后合并了第四十八中学和第十一中学的高中部，并于2006年吸纳原鞍山四中资源，逐渐发展为市教育局直属的公立高级中学。目前，学校拥有主校区和东校区，总占地面积近3万平方米，教学班30个，在校学生1589人，形成了“一校两区”的办学格局。

二、师资力量与教学成果

学校教职工团队141人，专职教师133人，其中包括省级骨干教师2人、市级骨干教师23人及首席教师7人，形成了一支以高崇娟（生物学科）、安宁（心理健康教育）为代表的骨干教师队伍。教学成果显著，2003年至2013年高考综合升学率稳定在90%，稳居鞍山同层次高中榜首。2007年，学生以631分和551分分别斩获全市同层次高中理科和文科第一名，2018年、2019年连续两年均有学生突破600分高分段。

三、校园文化与特色活动

以“学无止境”为校训，校园文化注重精神传承与实践创新。校徽以蓝色为主色调，将数字“24”设计为扬帆航船，象征学子勇往直前的精神。学校开设25个学生社团，涵盖文学、艺术、科技等领域，如模拟联合国、笙陌汉服社、轮滑社等，每两年举办校园文化艺术节，开展篮球联赛、学科竞赛等活动。近年来，学校还引入鞍山评书、唐宋八大家文物展等传统文化项目，深化人文教育。

四、硬件设施与校园环境

主校区配备35间标准化教室及多媒体报告厅，理化生实验室、体育活动室等教学设施一应俱全，所有教室均配备电子白板和投影仪。图书阅览室藏书量达10万册，电子资源与纸质资源并重。校园内绿植覆盖率较高，获评“辽宁省校园环境艺术化示范校”。东校区侧重高三年级教学，布局紧凑，与主校区形成互补，共同营造宜学宜居的环境。

五、社会声誉与未来展望

作为鞍山市教育科研基地，学校先后获得“鞍山市文明单位”“办学效益一等奖”等荣誉，教师团队在省级教研活动中屡获认可。近年来通过“名师工程”培养青年教师，2022年生物教研组在省级教研展示中广受好评。学校持续探索特色化办学路径，以“培优补弱”策略提升教学质量，致力于成为区域教育高质量发展的标杆。