吉林省普通高中学生综合素质评价平台（入口 流程）(2025参考)

一、平台入口与登录方式

吉林省普通高中学生综合素质评价平台官方入口为：https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/c_to_index.do。学生需使用学校下发的专属账号（以"x"开头）和密码登录，推荐使用谷歌浏览器访问。若遗忘账号密码，需联系班主任或学校管理员重置。

二、主要操作流程

1. 学期初规划：登录后进入【评价活动】-【成长规划】，填写自我认知（兴趣学科、优势学科、性格特点等）和自我规划（学业目标、职业方向、心仪专业与学校等），学期末需对完成情况自评。

2. 过程记录：在【写实记录】中新增个人活动，如实填写活动类型、级别、时长、角色及佐证材料；在【荣誉信息】中上传校内外获奖证明，关联思想品德、学业水平等五维评价内容。数据需提交班主任审核。

3. 学业成果管理：通过【学业成果】-【研究性学习】模块，可自主创建课题或申请学校课题，审核通过后上传研究成果附件（文件名称需与课题一致）。

4. 期末总结：学期末在【评语与陈述】填写自我评语，并通知家长完成家长寄语。同时需在【评价结果】-【学期发展指导报告】中遴选本学期的典型活动记录，生成学期报告。

三、评价内容要点

平台涵盖五大核心维度：思想品德（党团活动、志愿服务）、学业水平（考试成绩、研究性学习）、身心健康（体质测试、运动特长）、艺术素养（艺术活动成果）、社会实践（劳动体验、调查报告）。每项记录需真实、有据，佐证材料如照片、证书等需清晰上传。

四、实施意义

该平台通过动态记录学生成长轨迹，构建全面、客观的电子档案，既是高中育人过程的重要载体，也为高校招生录取提供关键参考。评价结果经班级公示、学校审核确保公正，最终形成的综合素质档案将凸显学生个性特长与发展潜能。