吉林综合素质评价（入口 流程）(2025参考)

一、平台登录与准备

吉林省高中学生综合素质评价平台学生端入口为https://gzzp.jlipedu.cn/eedu_base/c_to_index.do。学生需使用学校下发的账号（通常以"x"或"p"开头的小写字母组合）和密码登录。建议优先安装谷歌浏览器访问系统，避免因兼容性问题导致页面显示异常。若遗忘账号密码，需联系班主任或学校管理员重置。

二、学期规划与过程记录

学期初通过【评价活动】-【成长规划】模块填写自我认知与发展目标，涵盖学科兴趣、职业倾向等内容。日常需在【写实记录】中提交个人活动，包括社会实践、志愿服务等典型事迹，每项活动需注明类型、级别、时长及角色，并上传照片或证书等佐证材料。荣誉信息在对应模块分类填报，例如体育比赛获奖归属"身心健康"，艺术类荣誉选择"艺术比赛获奖"或"艺术特长"。

三、成果提交与评语撰写

参与研究性学习的学生需在【学业成果】中创建或申请课题，审核通过后上传成果附件，文件名需与课题名称一致。学期末通过【评语与陈述】完成自我评价，重点描述思想品德、学业能力等维度的成长事实，同时通知家长填写寄语。所有提交内容需经班主任审核，审核中的记录不可修改，错误信息需申请退回修正。

四、期末报告生成与归档

学期末进入【评价结果】-【学期发展指导报告】模块，根据系统提示的遴选条件勾选已审核通过的活动、荣誉及课题数据保存。需注意学校设置的遴选开放时间，逾期未操作需联系管理员延期。最终生成的学期报告将自动归档，作为高考升学的重要参考依据。