贵州文科190分左右的大学(2026参考)

190分，在贵州

拿到190分的高考成绩单时，我盯着那张薄薄的纸，感觉它轻得没有重量，又重得压手。这个分数，在很多人眼里，可能连“大学”这两个字都够不着。亲戚问起来，母亲总是含糊地说“考得一般”，然后迅速岔开话题。那段时间，家里空气都是沉的，电视声开得很大，却盖不住那种无声的尴尬。

填志愿那天，我对着招生目录发了很久的呆。那些熟悉的一本二本院校的名字，像一堵光滑的墙，我连个缝隙都找不到。手指一路往下滑，滑过很多陌生的、位于偏远县城的职业学院名字。光标停在了一所我从未听过的学校——黔东南的一所高职院校，去年的文科最低录取线，正好卡在190分。我把学校名字圈了出来，心里像被什么东西堵着，又像是终于找到了一条窄得仅容侧身通过的缝隙。

九月，我拖着行李箱，倒了三趟大巴，才到了学校。它比我想象中还小，嵌在山坳里，一眼就能望到头。没有气派的图书馆，操场是煤渣铺的，宿舍是老旧的楼房。但奇怪的是，当我站在这片小小的、依山而建的校园里，看着周围和我一样带着几分茫然和认命神情的同学时，心里那块堵着的石头，反而松动了些许。这里没有异样的眼光，因为大家都是从类似的“缝隙”里挤进来的人。

开学第一课，辅导员是个皮肤黝黑的中年男人，说话带着浓重的本地口音。他没讲什么大道理，只是说：“我知道，很多人觉得来这里是走投无路。但这山路十八弯，走惯了，也能踩出你自己的脚印。” 他的话很土，却像一颗小石子，投进了我心里那潭死水里。

我的专业是“民族文化旅游”，听起来很空泛。课堂不在教室的时候，我们跟着老师爬附近的山寨，看那些沉默的吊脚楼，学认那些濒临失传的刺绣纹样，听寨老用我们半懂不懂的方言唱古歌。起初我觉得这有什么用呢？直到一次，我为几个迷路的游客指了路，顺便结结巴巴地讲了讲山腰那座风雨桥的传说，他们眼里露出惊喜的光，连连道谢。那一刻，我忽然觉得，我脚下踩着的这片土地，那些我曾以为毫无用处的、关于家乡的贫瘠认知，正在生出细微的根须。

我依然说不清未来会怎样。190分，它划下了一条清晰的起跑线，我远远地落在后面。但或许，人生的路本就不是所有人都该在一条宽阔笔直的高速路上竞速。我走的是一条山间小径，曲折，多尘，甚至常常被忽略。可走在这条路上，我渐渐能看清路旁一草一木的名字，能感觉到自己的呼吸和山风同步。这条从“缝隙”里开始的、微不足道的路，正带着我，以一种笨拙却真实的姿态，走向我的群山。