甘肃综合素质评价截止时间2025

一、综合素质评价的重要性

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段。它不仅是促进学生全面、健康发展的有效举措，也是深入推进素质教育的一项重要制度。通过综合素质评价，学生可以更好地认识自我、规划人生，积极主动地发展；学校能够更好地把握学生成长规律，转变人才培养模式；同时，评价方式的转变也有助于改变以考试成绩为唯一标准的评价模式，为高校招生录取提供重要参考。

二、综合素质评价的主要内容

甘肃省普通高中学生综合素质评价主要包括六个方面：基本信息与自我介绍、品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力、劳动与社会实践。其中，思想品德重点考察学生参与党团活动、公益劳动、志愿服务等内容；学业水平则关注学生每学期的课程修习情况、学业水平考试成绩及研究性学习成果；身心健康包括《国家学生体质健康标准》测试结果和应对挫折的表现；艺术素养主要考察学生在音乐、美术、舞蹈等方面的表现和成果；劳动与社会实践则记录学生参加劳动和实践活动的次数、持续时间和形成的成果。

三、综合素质评价的实施原则

综合素质评价的实施遵循客观性、公正性、公开性和可操作性原则。评价过程要求真实记录学生的学习和成长过程，确保评价结果的客观性和公正性。同时，评价内容和标准向社会公开，接受社会监督，以保障评价的透明度。此外，评价过程注重操作的便捷性和实用性，确保评价工作的顺利进行。

四、综合素质评价的记录与管理

学生综合素质评价的记录主要通过甘肃省普通高中学生综合素质评价平台进行。学生和教师需要在规定时间内完成相关信息的填报和审核。评价内容包括学生的自我陈述、教师评语以及各类活动记录和成果展示。学校和教育主管部门会对评价信息进行审核和监督，确保评价内容的真实性和有效性。

五、综合素质评价的截止时间

根据甘肃省教育考试院的相关规定，2025年普通高中学生综合素质评价的具体截止时间尚未明确公布，但通常与学期结束时间或高考相关时间节点相结合。往年，综合素质评价的填报和审核工作一般在学期末完成，具体时间以学校和教育主管部门的通知为准。

六、综合素质评价的应用

综合素质评价的结果将作为高校招生录取的重要参考依据。高校在招生过程中，会结合学生的综合素质评价档案，全面了解学生的学习能力、品德修养、社会实践等方面的表现，从而选拔出综合素质优秀的学生。此外，综合素质评价也为学生的自我发展和学校的教育教学提供了重要的反馈信息。