一、天一概况 学院创办于1991年，取名为“四川天一开放学院”。1994年，被原国家教委正式批准为专科层次全日制普通高等学校，定名为“民办四川天一学院”，成为我国首批（7所）、西南地区第一所纳入国民高等教育系列、具备独立颁发普通高等教育文凭资格的民办高校。学院下设工商管理系等12个教学系（中心），开设国际贸易等42个专业，覆盖了工学、管理学、经济学、文学、艺术学和教育学6个学科门类。 2000年1月，经四川省教育厅批准，我院获得独立举办成人专科层次高等教育资格，已是我省开展继续教育最早的高职院校之一。 2000年以来，针对部分学生进一步深造的愿望和要求，我院经省教育厅批准，获得“专升本”资格，并与四川师范大学、成都理工大学、宜宾学院等本科院校合作，开始为学生提供进入本科学习的机会。 2002年，学院经中华人民共和国驻澳大利亚使馆推荐，教育部批准，与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作举办中澳高等学历教育和出国留学教育，面向全国各省市招生。 2007年，经省教育考试院批准，成为应用型自考本科衔接试点院校。依托学院的学科和教学资源优势，以技能、技术为核心，以就业为导向，全面打造学生综合能力和职业素质，培养特色专业技能型人才。 2008年12月，学院作为四川省第一所按照新的评估方案（教高〔2008〕5号文件）展开评估工作的高等院校，顺利通过教育部人才培养工作水平评估。 学院现正式启动了升本的工作，已经与四川省教育厅和教育部就“专升本”问题进行了实质性接洽，并在上级主管部门的指导下有条不紊地展开专升本的工作，力争在三年以内实现升本的目标。 学院是2004年“中国十大优秀民办高校”，连续多年被成都市公安局评为“平安示范单位”，是2008年“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、2008—2009年度“四川省高校后勤管理工作先进集体”、2010年“全国民办教育先进集体”、2011年“中国民办高等教育优秀院校”。
二、 办学理念 以服务西南地区社会经济发展为宗旨，以全日制专科学历教育为主体，建立与完善符合社会需要和学生满意的质量标准，走产学结合的道路，培养德智体美全面发展，以能做、能说、能合作为主要特征，并具备生存与发展能力的应用性人才，将天一学院办成一所社会认可度高的优质教学型高校系部专业。
三、 地理位置 1．金堂校区：成都市金堂县三星镇学府大道7号 为了加快学院的发展，希望集团投资5亿打造四川天一学院成都金堂校区。该校区于2012年9月正式投入使用，2012级学生全部进入成都金堂校区学习和生活。 四川天一学院学院金堂校区坐落于金堂学府新城中心，依山（龙泉山麓的东山）傍水（沱江之源的北河），左临西南航空职业学院，右临四川师范大学文理学院。学院占地500亩，建筑面积30余万平方米，国内知名单位设计，一流建筑施工单位承建。 校区大门沉稳如铸，校内树木郁翠成荫、潺潺流水穿桥而淌，青青草坪静怡幽香；栋栋建筑依势而建，地势起伏，房屋错落，微风摇曳，灯光映衬，美轮美奂。车道、步行道、休闲道规划有序；教学楼、实训楼、运动场、室内体育中心、社团活动中心，处处尽显人性关怀设，设施完善的学生宿舍配有空调、电视、宽带、热水、独立卫生间；藏书丰富的图书大楼和电子阅览中心且极具现代化，能让你徜徉在知识的海洋，饱食古今中外；购物中心、电影院、剧场，让师生在学习之余，携手心仪的伙伴，穿梭其中，恣意放松，享受这里的一切美好闲暇。 金堂校区校内生活及学习配套设施齐全，寝室配有 空调、电视、热水器、宽带、书桌、独立卫生间等设施！2013年由于天一学院所有学生的整体迁移，金堂校区被指定为金堂县成人高考以及职业资格证考试唯一考点，至今四川天一学院所有学生均在该校区学习。 2. 绵竹校区：四川省绵竹市东城新区文化教育产业园四川天一学院 四川天一学院绵竹新校区位于绵竹城区，一期占地500亩，紧邻绵竹二环路，一期投资8.55亿，以容纳学生1.5万人为设计目标，将有四幢教学楼，一幢图书馆，两幢实训楼，十余幢板式学生宿舍，两座大型食堂，一座学生活动中心，一座体育馆和一个标准运动场。 2014年9月，2014级新生将全部入住绵竹校区。
四、 专业设置 学院各专业突出“能做、能说、能合作”的培养特征，强化教育与教学之间的有机联系，既能满足职业需求、体现我院专业人才培养特色，又能帮助学生个体成长和发展，以培养高素质技能型人才为目标，自始至终以“素质”和“知识”作为基础，培养学生能做、能说、能合作的职业能力。 在素质培养过程中，以“培育健康人格、展现高雅品味”为导向，为学生职业能力的展现提供人格和品味的保障；在知识传授过程中，以“奠定能力基础，丰厚素质底蕴”为方向，让精挑细选的知识为素质和能力的培养提供强有力的支撑；在能力培养过程中，既要让“三能”思想，在课堂教学、素质拓展及校内外实训、实习中加以融会贯通，也要在证书取得的培养中贯彻落实。使学生在毕业时，能达到既定的培养目标，在就业中具有很强的竞争力。 为加强我院学生综合素质的培养，近年来我院对通识教育课程进行设计，加大了人文、身心素质等方面的必修课学分，并增开通识教育选修课程。加大了沟通能力课程必修学分，以丰富学生学生所学知识，陶冶情操，使学生能在瞬息万变的现代社会中，内省外顾，高瞻远瞩。经过多年的凝练，各专业已经基本确定出本专业的核心能力课程，直接促动学生就业的“饭碗”课程，以便学生扎实地掌握就业技能。
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