沈阳市于洪区朝鲜族吴家荒中心小学是于洪区教育局直属学校，始建于1918年，是省内最早建立的朝鲜族学校。学校环境幽雅，教学楼和综合楼内部装备现代化，各种专用教室齐全，完全可以满足现代化教育需要。学生寝室、食堂与其他生活服务设施俱全。现有580多名学生，19个教学班。在吴家荒小学就读的学生主要来自于洪区10个乡镇街和新民市二个乡镇。学校现有52名在职教师和12名工人，在职教师中有14名本科毕业生，38名专科毕业生，有一名中学高级教师和40名小学高级教师。在党和国家优越的民族政策的关怀下，在区委区政府的正确领导和区教育局的具体指导下，在于洪区这块教育发展的沃土上，吴家荒小学全面贯彻“教育方针，坚持教育“三个面向”，每一步都踏出了新的发展。走进吴家荒中心小学，首先映入眼帘的是高挂在教学楼上的十五个金黄色大字“以师德立校，以法规理校，以科研兴校”。学校严格按这一办学模式，加强师德建设，建设了一支师德高尚的教师队伍。可以这样评价吴家荒小学：是幽雅清新的园林，也是学习和创造的科学园，更是用高尚的道德情操和向上的精神相互影响的人们生活的样板。“九、五”伊始，吴家荒中心校就提出：学校的一切行为，包括教师的一言一行必须成为人们社会生活的榜样的行为准则。全校师生共同举行了承诺的签名仪式——吴家荒中心校师生是美丽的，所以她曾停留过的地方也将变得美丽洁净。爱清洁、讲礼貌、守秩序的社会基本公德要求得到了较高水平的贯彻。在公共场合把方便让给别人，捡垃圾等成了师生们良好的习惯，师生们所到之处都留下了路人赞誉的目光。“吴家荒中心校教师义务奉献活动方案”规定：凡一个学期教师必须进行二天以上的义务奉献活动，不足二天不能评为先进教师。教师们爱岗敬业、爱生如子，真正做到了让学生做到的学校首先做到，教师首先做到。图书、校园向社区开放，供社区居民学习、健身。较优秀地完成着育人的天职和向社会传播文明的义务。健全制度、按章办事、民主理校才能保证学校稳定持续发展。但吴家荒中心校的班子也深信，一所好的学校、好的教师、好的学生不是用制度约束来的，主要是用大家共同的事业心和真诚铸就的。每位领导、每位教师能够主动地把自己置于制度的约束之中，并以此为荣。多年来，吴家荒中心校一丝不苟地贯彻了学校制度，关键是有了班子成员的以身作则。吴家荒中心小学狠抓科研工作，建立统领学校各方面工作的教科研课题，更新了教师的教育观念和教学方法，改革了学校的教育教学。学校一直搞了二个国家级课题，有40%的教师参加了市级以上课题的实验研究。学校重新定位教育观念和思维，重构育人模式，突出了学校教育的“三个面向”和以人为本的理念。逐步构建以培养创新精神和实践能力为重点的使学生在社会实践中、大自然中主动地、生动活泼地、健康持续发展的育人模式。根据今后社会对人才的要求和构建新的育人模式的需要，吴家荒中心小学重新制定了校训、校风、教风、学风，教师队伍建设目标和学生培养目标，改革了德育和教学管理方式。营造了民主、平等、和谐、宽松的学校育人氛围，打破封闭式管理和无声走廊，关注了培养学生明朗的表情和灿烂的笑容。注重培养学生自我修养的能力，明辨是非的能力，自我学习的能力，自我锻炼的能力，实践与创新的能力。近五年来，学校在全国性会议上交流三次经验、省级会议上交流三次经验，全校教师在市级以上刊物发表五十多篇文章。学校被评为省贯彻“二个条例”先进单位，省创新教育基地和教科研先进单位，市文明单位，市预防未成年人犯罪工作先进单位，德育、教学工作示范校等荣誉。广泛开展国际交流，让学生从小体验开放与交流，成为沈阳市对外开放窗口学校。
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