为彰显教师教学个性，促进教师教学水平的提高，4月3日，仪陇县碑垭小学开展了同课异构课堂教学教研活动。
本次同课异构分语文和数学两个教研组进行，课题分别是五年级语文《人物描写一组》和三年级数学《三角形的特性》，全体青年教师参加了此次活动。老师们虽然执教同一课题，但都展示了各自独特的教学风格。对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法等，都充分调动了学生的主动性和积极性，课堂气氛活跃而轻松，做到了“同中求异，异中求同”，体现了教师良好的学科素养和扎实的教学基本功。
在评课研讨交流活动中，各教研组都从不同的视角对课进行了深度剖析与交流。老师们就教学理念及教学的有效性各抒己见，畅所欲言。此次“同课异构”教研活动助推了学校青年教师的专业成长，促进了学校整体教研水平的提升。
