近年来，丹棱县围绕“扶持谁”“怎么扶”的核心问题，聚焦县内已脱贫的17个市级贫困村和4个省级贫困村，围绕“精准识别、精准施策、精准帮扶、精准脱贫”目标，全力推进教育扶贫工作。
一是“紧”贴中心。聚力项目，加快薄弱学校改造和公办幼儿园建设，改善办学条件，满足贫困家庭学生入学需求。全面摸底，建立建档立卡贫困家庭学生信息台账，确保基本信息、数据录入及时真实准确，足额发放资助金，推动教育扶贫纵深发展。2018年，投入8575余万元，启动端淑小学、双桥镇幼儿园等3个项目建设，完成杨场小学等3个薄弱学校改造。教育资助与救助7789人，累计发放救助金618.3708万元。大学生生源地助学贷款298人，完成目标任务的238.4%。
二是“紧”贴群众。强化招生管理，按照《丹棱县第二期特殊教育提升计划》，“一人一案”、“随班就读”、“送教到家”、“特校入学”，保证农村贫困残疾儿童61人入学率100%，平等接受义务教育。完善“六长责任制”、控辍保学目标责任制、动态监测机制和联控联保机制，监控重点学段、重点群体，落实辍学学生劝返、登记和书面报告制度，确保无一人因贫未读或辍学。省级示范性高中单列5个精准扶贫招生计划，降分录取建档立卡贫困家庭初中毕业生3人。制定对口帮扶联系村工作计划、安排表、帮扶工作台帐，采取“一帮一、一帮二”走访61户贫困户，建立“土专家”服务团“洋专家”服务队，开展果树种植技术培训6次、党群活动3次和看望慰问9名贫困党员3840元。
三是“紧”贴生活。采取多种方式宣传，确保扶贫资助等各项政策入人心、进校园。严格实行师德考核“一票否决”制度，与全县教职工签署《廉洁从教承诺书》，深入推进“4+X”教师队伍专项治理工作，规范教师职业行为。合理补充短缺学科和农村中小学师资，通过赴清华研修提升、大雅名师引领，提高教师专业素质。做好“三区”人才支教工作，选派6名教师到阿坝和甘孜支教。办好“留守儿童之家”，建立亲情电话定期沟通制度，开展心理健康辅导，强化送教，实现优质教学资源共享。
