《矿井通风与安全》课程简介

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课程简介

课程的历史沿革：《矿井通风与安全》是采矿工程、安全工程专业的一门专业必修课程，培养学生矿井通风与安全方面的理论知识、应用技术和实践能力；使学生具备矿井通风的计算设计、测定分析的专业知识和技能；掌握煤矿瓦斯、火灾、矿尘、水灾发生机理、发展规律和防治技术措施；了解矿山救护、矿井通风与安全管理的基本知识和方法，熟悉相关法律法规。通过四十余年历经三代人的教学实践，培养了一大批优秀高级专业人才，现已形成了具有自身特色的课程教学方法和体系。

运用现代信息技术情况：加强多媒体辅助教学，采用现场实际模拟与课堂教学相结合，达到形象、直观、生动，做到重点突出，难点突破，提高教学质量。

全面实行网络化服务，将学生、教师及教学管理三方面信息上网；建立内容丰富的安全学科教育资源库，为学生的自学、科研、就业等活动提供一个获取专业知识、专业技能、专业信息的平台，实现信息公开，资源共享。

课程及教学改革情况：

①课堂教学学时的优化与调整

由教师讲为主变成学生练为主；开设研讨与探究课程，包括研讨课、专业导论课、学科前沿课程等，重在训练学生分析问题和解决问题的基本能力。

积极开展科学研究工作，以科研促教学，促专业建设，促学科发展，发挥优势，扬长避短，服务煤炭行业与区域经济。

②实验教学环节的强化

建立系统、先进的实验仪器设备体系；重点建设好实验室网络信息平台，提升实验室管理档次；建立本科教学共享仪器设备实验中心；进一步完善实践教学体系和内容，提高综合性、设计性实验在全部实验课程中的比例达到90%以上，开设自选性实验10个，增加实验内容的多样性、自主性和综合性，使学生能通过实验来解决现实问题。建立学生实验的成绩评分标准，提高实践教学在教学计划中的学分比重，同时引导学生参与科学研究和科技创新，增加实践教学环节的考核力度，并将学生的表现反映在学生综合素质测评中。

③课程作业的改革

改变传统的作业观念,作业不仅仅是解题，要有综合性大作业；着力培养学生的知识综合运用能力。

④创新能力培养

探索设立“创新学分制”，学生在学术论文、竞赛、科技成果、专利发明、文艺和体育等方面取得高水平的成绩，给予创新学分，记入总学分。

⑤考试方法改革

考试的目的是为了考察学生的学习成效，并促使学生全面复习所学的内容，鼓励学生创新和个性培养，为此，采用灵活弹性的成绩评定方法就势在必行。根据不同的课程种类，对课程的考试成绩可按闭卷考试、大作业、实验以及其它成绩的综合来评定。

教学效果：

教学效果的观念应是一个整体的或综合的评价观念。因此就应当做多层面考查，本课程得到省内外专家高度肯定，学生普遍对本课程评价较高。

【微语】男子汉应该是一种内在的品质，而不是靠化妆和表演就能显现出来的！