四川综合素质评价怎么写

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要内容之一，主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务和遵纪守法等方面的认知与表现。例如，学生参与党团活动、社区服务、公益活动等情况，以及在学习生活中展现出的诚信和责任感，都是评价的重要依据。

二、学业水平

学业水平主要考察学生各门课程基础知识和基本技能的掌握情况，以及运用知识解决问题的能力。评价内容包括学业水平考试成绩、选修课程学习情况、研究性学习成果等。学生在某一学科的优势表现和获奖情况也是重要的评价指标。

三、身心健康

身心健康考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。具体包括《国家学生体质健康标准》测试结果、体育运动特长项目、参加体育竞赛活动及获奖情况，以及应对困难和挫折的表现。

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。评价内容包括音乐、美术、舞蹈、书法等艺术技能或特长，以及参加艺术活动的经历和获奖情况。学生在艺术选修课程中的表现也是评价的重要方面。

五、劳动素养

劳动素养主要考察学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质。评价内容包括学生接受劳动教育情况、参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的情况。学生在劳动过程中表现出的勤俭、奋斗、创新和奉献精神也是重要的评价指标。

六、社会实践

社会实践主要考察学生在社会生活中的动手操作和体验经历。评价内容包括与技术课程相关的实习、勤工俭学、军训、参观学习、社会调查等。学生在社会实践中的表现和成果，如调查报告、作品等，是评价的重要依据。