八下语文期中试卷（汇总9篇）

八下语文期中试卷（汇总9篇），以下是小编整理的详细信息

篇1：八下历史期中试卷及答案

一、选择题(每小题2分，共40分)

1. 1949年10月，面对一个新中国的诞生，诗人胡风以一句“时间开始了”表达自己的心声，而这一句话也以其高超的艺术手法被誉为“开国的绝唱”。对于无数人来说，1978年开始的中共十一届三中全会意味着“时间又开始了”!下列表述不正确的是( )。

A.前者使中国人民站起来

B.后者使中国人民富起来

C.前者标志着中国社会主义制度确立

D.后者标志着中国进入改革开放新时期

2.“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”这是温家宝在今年的“两会”上对“尊严”一词的阐述。追溯历史，中华民族摆脱屈辱，有了“站起来”的“尊严”开始于( )。

A.中华民国成立 B.新中国的成立 C.抗美援朝的胜利 D.“一五”计划完成

3.(.山东青岛)西藏和平解放以来，在党中央领导下，地区面貌发生了翻天覆地的变化。“富民兴藏”战略的提出和实施，更加凸显了党和国家领导人对西藏发展的高度关注，今年是西藏和平解放( )。

A. 59周年 B.60周年 C.61周年 D. 62周年

4.小明从学校图书馆借了下面两本书，由此我们可以断定他感兴趣的可能是( );

A.北伐战争 B.解放战争 C.土地改革 D.抗美援朝

5.《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度 进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》(12月31日发布)，表明我国再次将改善农村民生问题放在国民经济发展的重要位置。中央人民政府为解决新解放区广大农民的生计问题( )。

A.开始进行土地改革

B.开始执行第一个五年计划

C.颁布了《中华人民共和国宪法》

D.对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造

6.国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。我国第一个五年计划的基本任务是( )。

A.实行土地改革 B.集中力量发展重工业 C.实现国家工业化 D.进行三大改造

7.(2011.吉林长春)中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论。进入社会主义初级阶段的标志是( )。

A.“一五”计划的完成 B.三大改造的基本完成

C.中共十一届三中全会的召开 D.家庭联产承包责任制的实行

8.在第一届全国人民代表大会上，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”是指 ( )。

A.社会主义制度的建立 B.新的国家领导人的选举

C.共产党核心地位的确立 D.第一部社会主义类型宪法的制定

9.建国初期，分散、落后的小农经济束缚着农村生产力的发展，难以满足国家经济建设发展的需要。对此，国家采取的相应措施是( )。

A.实行家庭联产承包责任制 B.进行土地改革

C.建立农村生产合作社 D.开展人民公社化运动

10.(2011.广东深圳)1954年北京著名的中药老店同仁堂的经理乐坛生带头响应政府号召，主动接受资本主义工商业的改造。政府对同仁堂的改造方式是( 一)。

A.建立手工业生产合作社 B.建立股份有限公司

C.转变为公私合营企业 D.转变为国营企业

11.庆祝建党__周年献礼影片《铁人王进喜》于206月29日在中国“石油之城”大庆举行首映仪式。这是铁人王进喜的事迹第三次被搬上银幕。王进喜的“铁人”精神，其典型特征是( )。

A.科学发展 B.与时俱进 C.艰苦拼搏 D.集体主义

12.“不动摇，不懈怠，不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中一个引人注目的亮点。其中“不折腾”是吸取了建国以来哪些历史事件的教训?答案是( )。

①农业合作化运动 ②“大跃进”运动 ③人民公社化运动 ④““””

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④

13.“在__年的发展历程中，中国共产党走过了漫长的道路，经历了各种不同时代”，右面“中共党史年代尺”中B所代表的历史时期是( )。

A.土地改革时期 B.“大跃进”运动时期 C.““””时期 D.改革开放时期

14. 20世纪80年代某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏;土地不能买卖、出租;经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于( )。

A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公社化

15. 1980年，一位最早去南方打工的安徽小伙子给家乡亲人的信中写道：“我来到的这座城市，过去曾是一个落后的边陲小镇.现在则是新中国主动建立的最早的四个经济特区之一，新中国的变化真大呀。”那么这个小伙子去的城市是( )。

A.厦门 B.广州 C.深圳 D.上海

16.中国共产党第十五次全国代表大会的重大历史贡献是( )。

A.形成了以邓小平为核心的党中央领导集体

B.通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》

C.粉碎江青反革命集团，结束了““””

D.确立邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想和光辉旗帜

17.(2011.山东泰安)1951年它以和平的方式获得了解放，20世纪60年代它经过民主改革走上 了社会主义发展的道路.今天它已发展成为我国最重要的牧区之一。这里的“它”是指( )。

A.新疆 B.西藏 C.内蒙古 D.青海

18.(2011.江苏苏州)口号、标语不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念，引导人们行为取向的有效的鼓动方式之一。在中华人民共和国历史上，下列口号标语，按提出时间的顺序进行排列，正确的是( )。

①“抗美援朝，保家卫国” ②“上山下乡…停课闹革命” ③“港澳回归，洗雪国耻” ④“人有多大胆，地有多大产”

A.①②③④ B.①④②③ C.③④①② D.②①④③

19.澳门回归十年来，生产总值由472. 87亿澳门元增加到1 718. 67亿澳门元;到20底，政府财政储备是的40多倍。这些成就的取得离不开( )。

①“一国两制”方针的正确指引 ②澳门毫不动摇地坚持社会主义制度③中央人民政府对澳门的支持④澳门特区政府高效施政、高度自治

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

20. 2011年5月10日，中共中央胡锦涛在钓鱼台国宾馆会见了中国国民党荣誉主席吴伯雄。吴伯雄表示，坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的重要基础，需要双方共同巩固。“九二共识”是指( )。

A.海峡两岸均坚持一个中国原则 B.加强两岸经济交流，互补互利

C.两岸直接实现通邮、通航、通商 D.双方领导人以适当身份互访

二、非选择题(第21题10分，第22题8分，第23题15分，第24题11分，第25题16分，共60分)

21.阅读下列材料判断：

以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”;违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“×”;是上表信息没有涉及的，请在括号内划“〇”。

(1)对农业、手工业和资本主义工商业的生产资料的改造即三大改造。 ( )

(2)家庭联产承包责任制最早在我国安徽风阳小岗村试行。 ( )

(3)农业社会主义改造和家庭联产承包责任制的实行，都是我国为发展农村经济所采取的正确措施。 ( )

(4)到1 956年底.全国只有极少数的个体农户参加了农业生产合作社。 ( )

(5)农业社会主义改造和家庭联产承包责任制都是20世纪80年代实行的。 ( )

22. (2011.福建莆田)2011年是中国共产党成立__周年。为此，某学校举办了“光辉历程”的纪念活动.请根据所学知识将内容补充完整。

主题一 历史的选择

197月，中国共产党的诞生，中国革命的面目从此焕然一新。

1949年10月1日， (1) 的成立，中国历史从此揭开了新的 篇章。(2分)

主题二 工业化进程

1953—]957年为 (2) 时期，任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础。(2分)

1978年12月 (3) 召开，我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路。(2分)

1993年11月，中共中央通过《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定国有企业改革的基本方向是建立 (4)____。(2分)

，我国经济总量超过39万亿人民币，跃居世界第二。

23.建设中国特色社会主义是历史的必然选择。阅读下列材料.回答问题：

【发人深省的往事】

1 958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。……1 958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。公社的一切财产统一核算，统一分配;公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱，“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

(1)上述材料反映出我党在探索社会主义建设道路过程中的严重失误是什么?主要失误之处体现在哪里?(4分)

【回味无穷的话语】

“革命是解放生产力，改革也是解放生产力.中国农村改革的发明权属于农民。…在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区……过去陕甘宁边区是特区。中央没有钱.你们自己搞，要杀出一条血路来。”──《邓小平文选》

(2)改革开放的伟大决策是在党的哪次会议上作出的?“中国农村的改革”指的是什么?(4分)

(3)请举出一个1980年建立的经济特区。在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么?(4分)

(4)2011年是我国改革开放33周年，为纪念这一历史性的事件，某班将举行“改革开放33周年”为主题的征文比赛，征文要求体现这33年所取得的丰硕成果。下列史实不能列入征文范畴的是(1分)( )。

A.超额完成“一五”计划，向社会主义工业化迈进

B.加入世界贸易组织，使中国经济走向世界

C.以多种形式吸收外国资本，扩大对外贸易

D.业余文化生活日益丰富，展现出多样化的风姿鼓舞人心的数据

(5)以上数据的变化说明了什么?(2分)

24.台湾问题的解决关系到祖国统一大业的最终完成和中华民族的伟大复兴。以来从“胡萧会”“胡吴会”到“陈江会”，使国人对台湾问题的解决充满了期待。阅读下列材料：

材料一 要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等谈判，实现第三次国共合作，而不提中央与地方的谈判，双方达成协议后，可以正式公布，但万万不可让外国插手，那样只能以为中国还未独立，后患无穷。

──邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》

材料二 中国主权和领土不容许分割，任何制造台湾“独立”的言行，都应坚决反对。

──1995年1月30日江泽民《为促进祖国统一大业而继续奋斗》

材料三 胡锦涛强调：国共两党和两岸双方应该共同努力，建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢。首先要建立互信，这对推动两岸关系和平发展特别重要。反对“台独”、坚持“九二共识”是双方建立互信的根本基础。……其次要搁置争议。必须看到，两岸关系发展中还存在一些历史遗留问题……我们应该以实事求是的态度务实面对，妥善处理。有了互信，再加上搁置争议，双方就能够求同存异，也就能够通过交流和协商不断累积共识、共创双赢。

请回答：

(1)当前的台湾问题是怎么形成的?(1分)

(2)材料一中邓小平提出的“适当的方式”应该在怎样的方针指导下实施?(2分)

(3)从三则材料可以看出.邓小平、江泽民、胡锦涛三位领导人在解决台湾问题上都坚持怎样的立场?(2分)

(4)十一届三中全会以来，在实现祖国完全统一的道路上，中国人民已经取得了哪些重大成就?具有什么重要的历史意义?(4分)

(5)结合以上材料和所学知识回答：在台湾问题上，我国政府仍然强调不承诺放弃使用武力，这主要是针对哪些阻碍祖国统一的势力?(2分)

25.(2011·山东潍坊)历史证明，制度和机制创新是社会发展的重要推动力。某校历史兴趣小组在探究新中国发展历程时，搜集到以下材料。请你参与这次探究活动，完成下列任务。

材料一 1__0～1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表

观察上表，我国土地所有制形式发生了怎样的改变?导致这一改变的原因是什么?(4分)

(2)上述图片反映的是同一重大历史事件，请你写出这一事件的名称。(2分)

材料三 实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛的、深刻的革命。

──中共十一届三中全会公报

(3)据材料和所学知识回答，为“实现四个现代化”，中共十一届三中全会作出的重大决策是什么?

此后，农村开始的“一场广泛的、深刻的革命”是什么?(6分)

材料四 澳门回归10多年来，GDP以年均近15%的增幅快速增长，目前人均GDP已达3.9万美元，成为全球最活跃的微型经济体。

(4)“事实胜于雄辩。”材料四证明了哪一伟大构想的正确性?(2分)

(5)综观上述材料，你从中获得了哪些认识?(2分)

篇2：三年级语文期中试卷

一、看拼音写词语(10分)

s?u      x’n        t?ng     b?o       f?n        y?          ru?       xu?        ch?n    r?o

(                 )       (                  )       (                 )        (                 )        (                 )

l?ng   zh?o       ji?o    zh?ng      t?i          ji…        k?ng      f”         d?o      y“

(                 )       (                   )      (                 )       (                 )         (                 )

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出(8分)

一簇(ch”     c”)       使劲(j?n    j?ng)         逾越(y’    y”  )       贮存(zh”      ch“)

富饶(l?o    r?o)       挨打(?i         ?i)        海域(y”    yu?)      弥漫(m?         m?)

三、照样子写成语(每组至少4个)4分

1、有心无力：

2、不折不扣：

四、对对子(4分)

翠竹对(             )      莺歌对(             )      山明对(             )        嘘寒对(             )

五、选词填空(6分)

镇静     沉静     平静

1、夜深了，周围（            ）了下来。

2、我们遇事要（            ），不要慌张。

3、听了妈妈的'话，小红的心情（            ）了许多。

发现     发觉      发明

1、他经过反复试验，终于（            ）了稳压仪。

2、考古工作者最近又（            ）了一座古墓。

3、当他（            ）自己上当时，那个骗子已溜走了。

六、按要求写句子(9分)

1、孩子们看风景。(把句子扩写具体)

2、例：    这只白鸽是爸爸拾到的。

爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

3、写一句话，用上表示声音的词。

4、用打比方的方法将句子补充完整

远远望去，那粉红色的桃花像                                       。

5、庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。(两句合并成一句)    &

篇3：四年级期中语文试卷

四年级期中语文试卷人教版

一、仔细拼写，力求正确又整洁

1、读拼音，写词语。(4分)

2、在下面括号里填上同音字或形近字。(6分)

同音字(都念“gū”)gū负蘑gū()gū()独

形近字(都含“票”)piāo()流piáo()扬piǎo()了一眼

二、精挑细选，正确答案会发现。(16分)

1、给带点字选出正确读音，用“√”标明。(6分)

肖像(xiāoxiào)模样(mómú)校对(xiàojiào)

湛蓝(zhànshèn)目瞪口呆(dēngdèng)绽放(zhàndìng)

2、在括号里填上恰当的量词。(2分)

一()四川话一()牛膝骨一()经历一()往事

3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。(每空1分)

花：①种了植物的繁殖器官②事业的精华③耗费

只有为别人花()费了精力、时间的人，他的生命才会开花。()

4、以下哪一组词语书写全部正确。()(2分)

①不懂装懂自以为事②装腔做势贻笑大方

③川流不息不计其数

5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关()。(2分)

①王羲之②陈尧咨③南郭先生

6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第()(2分)

①要求乞求请求②喜爱热爱酷爱③渴望希望期望

三、巧妙改变，语文乐趣有体验。(10分)

1、我也来编词语串!(4分)

例：朝气蓬勃——勃勃生机——机敏过人——人才辈出

()——()——()——()

2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。(2分)

一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

_______________________________________________________

3、将下面的句子改成转述句。(2分)

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

_______________________________________________________

4、修改病句。(2分)

巴全爷爷十分珍贵自己有限的一分一秒。

四、想想，填填，巧妙运用信用拈。(9分)

1、在括号里填上恰当的四字词语。

这件事你做得太多余了，简直就是()。

陈尧咨看得()，可老人却说：“这只不过是()罢了。”

2、名言积累。

只有用劳动换来的面包，_________________________.

玉不琢，________________。人不学，________________。

3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。

①春色满园关不住，_____________________。

②___________________，明月何时照我还。

③劝君更尽一杯酒，_____________________。

五、课文精彩片段回放。(8分)

春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的'大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1、根据意思写词语。

鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。()

2、你能写出描写春天景象的词语吗?

_______________________________________________

3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。

请你再找出一句，画上“______”，然后试着自己写一句。

______________________________________________________。

六、阅读理解。(17分)

用脑想，用心记

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花(废费)了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦(脑恼)，疑心自(巳己)是不是记忆力不好。

有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，()不能消化书中的内容，()不能重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。

1、把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。(3分)

2、结合上下文解释带点的词语。(4分)

囫囵吞枣：______________________________________

日积月累：______________________________________

3、选择恰当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。(3分)

①虽然……但是……②既……又……③不但……而且……

4、积累2条关于读书或如何学习的名言。(4分)

__________________________________________________

__________________________________________________

5、读了本文，你受到了什么启示?(3分)

__________________________________________________

七、习作园地。(任选一题)(30分)

1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养_______真有趣”为话题，写一篇作文。

2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活丰富多彩。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。

篇4：语文期中试卷分析

本次期中考试，试卷命题合理，难度适中，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又针对学生学生阅读与写作方面的现状，不出偏题、难题，最大限度地贴近学生生活，命题方式灵活。

7-1班平均分64.8分，及格率68G，优秀率11%。7-2班平均分68、及格率80G，优秀率13%。从成绩上看我比较满意。但仔细分析一张张试卷，如果师生平时功夫下到的话，是可以更上一层楼的。

一、分析学生

1、字、词掌握不扎实、不灵活。换一种方式考查，学生就束手无策了，说明学知识太死，不会学以致用。

2、古诗文死记硬背，不理解造成的错字，给出下句，让填上句，会背混。

3、审题过粗，抓不住题的关键词，捕捉不到答题点。

4、并且阅读分析不会多角度思考，片面、单一、不全面，导置失分。

二、分析老师

1、没有处理好字词板示、达标、巩固几个环节的关系，未能合理，有效地利用时间，缺乏对字、词应用方面的训练。

2、未能很好地指导学生自学古诗词，尤其是方法指导，使学生对古诗词的理解、背诵扎实、到位。

3、对学生多角度、全方位、发散性思维方式的培养不到位。

4、作文虽逐渐培养了学生的兴趣，但训练不系统。

三、改进措施

1、利用课前两分钟，开展词语应用活动。

2、多对学生进行方法指导，授之以“渔”，多总结，多归纳。

篇5：语文期中试卷分析

一、命题范围

本次考试范围是八年级下册一、二、五单元和26课的内容。本试卷以注重双基，突出表达，侧重能力为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。

二.试题分析

1.试题结构

本套试题共四大部分25小题，第一部分积累与运用(28分)，第二部分古诗文阅读(18分)，第三部分现代文阅读(34分)，第四部分写作(70分)，试卷满分150分，150分钟完成。

2.题型分析

第一部分积累与运用共7小题，1、2小题侧重对字的音、形、义的考查。6小题主要是对古诗词背诵默写的考查，这两道基础知识题得分较高。4.5小题考察学生运用语言能力，得分很少。说明学生提取表格信息时 抓不住出题意图，拟宣传语不扣题意。仿句不知所云。能力欠佳。7题名著得一半分，说明学生读和老师训练还不够全面，彻底。第二部分平均分在13分左右，第一语段是课内阅读，本语段得分不错，主要失分在于学生概括的不够具体凝练，主要还是表达方面的问题。第二语段是课外文段，是学生回答的不够全面，答题缺乏整体感，不能全面的回答问题。结果不尽人意，主要是学生学的不够扎实，教师教的不够到位。另外，审题不清，读题不认真也导致

部分失分。二大题总体来说得分率比上一次有进步，但教师、学生还必须加强阅读的训练，这部分内容应该有很大提升。

第三部分现代文阅读，要求用四个成语连起来写一段话，因为平常缺乏针对性练习，所以得分率较低。

第四部分，写作，以我想让-----更-----为话题作文。由于以往的话题作文没有设置提示，同时又没审题障碍，而这次就限制了一个条件咏物抒怀，具体描绘事物的形象，并寄寓自己的感情。学生就疏忽大意，不注意审题，结果很多同学的作文出现离题的情况，导致作文丢了很多分。

三.今后教学的改进措施

1.要进一步加强基础知识的教学

语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2. 加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握，要教给学生良好

的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，整体把握，把握什么?怎样把握?教师要思考，归纳;然后，根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。

3.改变教学方式，提高语文综合应用能力

综观现在的语文考试，语文不仅是基础，更是一种能力，也是一种生活。在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力，努力让语文和生活统一起来。

4.重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力 写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。

篇6：语文期中试卷分析

第一学期的期末考，孩子们考的都还挺不错。有点开心。特别是9班，语文居然是全级第一，完全没有想到！！太棒了！孩子们，好样的！

打听了各个兄弟学校，除了与东华完全不是一个档次外，其他的平均分都差不多。但据估计，与此次市平均分可能还是有2分左右的差距。有点点失望。我知道无论凭过程和结果都不能把问题完全归究于学生的基础差、底子薄，而我这个语文备课组长到底该做些什么呢……

第一年的教学，完全是被动的，对什么似乎都一无所知。不想太耀眼，却还是改不了张扬的性格。许多时候，是我错了吧。但好累，也很倔强，不想改过了。似乎也有点委屈……相信，一切总会好起来的吧。要有信心！

这次统考试题新增了附加题，较以往是一个很大的转变。可以说与中考题型愈加接近了，各方面也愈加规整。

一、基础题方面。

古诗文默写得分率较高，学生默写比以前较有进步。统观基础题4题，默写7分所占比重相对是较大的，因此，在复习阶段，抓背诵和默写至关重要！另外，每一期的期末考试出题范围均为课本内容，研究近三年统考试题也能大致敲到此次的出题范围和大致篇目。

严重的是，处于重方言区的孩子在拼音题（即使是选择题）得分率都非常低。我想，在拼音的学习方面应该重在平时的训练和积累，仅靠复习阶段的强化练习是基本不会有什么效果的。更何况2分的分值（还有1/4的命中率）与默写实打实的7分可谓九牛一毛了。

改错别字题难度不高。但“苦心孤意”这个词能改对的学生还是不多。针对我所教的两个班来看，应该是复习阶段老师强调的不够，自己都对易考、易错字词把握的不够，学生没有经过有效的训练，知识巩固不牢，成果肯定是不甚理想的了。

最后的描写和综合性学习得分率相对较高。一是平时训练的较多，二是题较简单，只要有一定文字功底和基本的语言功底的学生都能写好。但是描写风景的那道题学生在回答时还是千奇百怪的，那么在平时的作文训练时，不能简单的泛泛而谈，尤其是仿写某一段，完全可以以此类形式和要求让学生做一些系统训练，这样方能有的放矢，以不变应万变。

二、阅读

四篇阅读题，仍是两篇课内和两篇课外。课内的两篇，一篇是文言文，一篇是现代文；课外的最后一篇则是名著。

文言文阅读基本上是平时练过无数次，也考过无数次的。但能得满分的还是为数不多。症结在于最后一个分析“物外之趣”的原因题。其实此题较开放，答题要点可以有很多（而且平时老师都有过提示和训练），但学生往往在整体的概括和提炼方面不够全面和细致，因此失分。

课内分段是《紫藤罗瀑布》，可喜的是，经过训练，大多学生在答第一题句子的表达效果时大都知道从修辞手法的角度去分析（也即是用了什么手法，有何作用等），因此，得分率不低。但最后一题分析最后一段的表达作用，试卷上明确写出从结构和内容两方面作答，但学生还是回答的乱七八糟，不知所云。更可气的是，在复习阶段，老师还规范的归纳了回答这类题的技艺方法，学生每天都有读，都有复习，但成效却并不佳。反思自己，我也有责任，自己知道哪些复习资料很重要，但完全放任学生，让其自背自查，没有硬性要求哪些必记必背，学生要应付七、八门课程，当然也是得过且过了。反过来看，其实是我对资料的重视度不够，有种第一年以观后效的旁观心态。

课外阅读就只有完全看学生的发挥了，题型无非是概括主要内容、有怎样的思想感情、分析人物形象和谈自己感想。不难。但学生在回答问题时往往不够深刻，更谈不上全面，那么在以后的训练中就要有意识的注重课外阅读的答题训练。万变不离其宗，相信随着学生的逐渐成长，思维的不断成熟和完善，应该能有所提高。

名著阅读成了每年的必考题，因为统考的出题范围完全在课内，因此名著的篇目和各个题型都能了然于胸，学生在平时的针对训练也较多，但在概括寓意和归纳特点方面还是欠全面和准确。

三、写作

从出题来看，此次作文较简单，为半命题，基本可以让每个学生都有话可说、有事可写，但是创新度不高。

从学生习作来看，大多学生习作立意不高。内容多为“我学会了做饭、洗碗、骑单车……”，真正的优秀作文和高分作文大都写为“我学会了坚强、独立、仁爱……”从题目来看，两类等级的作文完全一目了然了。

我们常说题目是一篇文章的文眼，阅读者也往往首先是从题目中对其作初步评判，可见，好的题目是一篇文章的亮点，甚至还可成为得胜的关键所在。

令人高兴的是，大多学生还是明白了写作的一些方法和技巧，因此，此次作文偏题的较少。但令人伤心的是，十班竟没有一篇高分作文！和李老师的七、八相较，在作文方面，还是在于平时做的不够好，训练的不到位。考场作文的另一些技巧自己都还欠缺，比如字数、卷面，更重要的是内容。我想这与老师自身语言的丰富和优美是有关的，没有谁好谁差，关键是自己要学会运用和发挥。怀才不遇的人只能说明是在某方面能力有限的人。

四、附加题

附加题得分率低是正常的。一方面在于初中生本身的文言文积累很少、底子薄，学生大多读不懂；另一方面，作为全卷的梯度题，其本身就是为了要拉开差距的。但是，在平时的训练中，可以加强古文阅读和理解方面的训练。读史使人明鉴，文言文的学习可以在很大程度上提高学生的语文素养和文学积淀！

总之，就我来说，新学期的第一次期末考还是令人满意的。从教第一年，我本是作好了不理想的打算，也希望自己能先沉下去，再一飞冲天。呵呵，但事实胜于雄辩，问题当然是存在的，但也没必要韬光养晦，抹杀孩子们的努力与付出。

不得不再说一点，令人忧虑的是，学生的动手和思考能力还是较差，许多问题和方法仍是靠老师解决和归纳。我似乎也理所当然的不能免俗。

篇7：语文三年级期中试卷

语文三年级期中试卷精选

班级________姓名_________分数_________

一、拼音(1′×12+0.5′×12)共计18′

1.看拼音写词语。(注意把字写端正、匀称。)

zhǔfùqīnlüèzháojízhěnduàn

()()()

bǎocúnbàifǎngshōuhuòdiǎnyǎ

()()()()

liángshuǎnglǚyóujiěshìlǐjiě

()()()()

2.多音字组词。

似sì()空kōng()差chāi()

shì()kòng()chà()

佛fú()扫sǎo()降xiáng()

fó()sào()jiàng()

二、词语(0.5′×16+6+4)共计18′

1.辨字组词

迅()泊()环()绵()

讯()伯()坏()棉()

塔()释()烧()唤()

搭()译()浇()换()

2.把词语补充完整。

发()()强()薪()胆()风()浪

()不()待()相开()鱼()()入

()作()为()花()乱()味()长

3.选择恰当的词语填在括号里。

简单简朴

(1)这道应用题很()，我很快就做出来了。

(2)周总理一直过着()的生活。

平静安静

(1)教室里()下来，同学们继续听老师讲课。

(2)我听完报告后，心情久久不能()。

三、积累、运用(0.5′×12+26×0.5′)计19′

1.按要求写词语。

(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：

、、、

(2)描写自然景物的.(如：万壑争流)：

、、、

(3)含有动物的(如：狼奔豕突)：

篇8：二年级语文期中试卷

苏教版二年级语文期中试卷

一、看拼音，写词语。

sǎomùbàiniántuányuántàqīnɡlutuohuàlánɡbízibōluóyánɡliǔ

()()()()()()()()()

miáozhǔndnɡjiébìlǜɡū’niɑnɡjiànkānɡlǐxiǎnɡxīwànɡshǐjìnshènɡlì

()()()()()()()()()

qiánɡlièjiànɡshìfǔmōxiōnɡèjiānyìnɡhánlèiqīnɡtínɡchìbǎnɡdàoyìnɡ

()()()()()()()()()

zhènɡqiǎofǎnkànɡkuājiǎnɡbàodáfāshèpènɡqiǎocháyèxiàojìnɡ

()()()()()()()()

zhùhèfānɡbiànfénɡbǔzhēnɡbīnɡxúnzhǎojiànɡshìmìfēnɡjiànkānɡwēnnuǎn

()()()()()()()()()

wéikànɡxiànɡbíchóuhènmínɡzixiàoxīnshīrùnzìjǐfǔmōhánlèiyǒnɡyuǎn

违()象()仇()名()()心湿()自()抚()()泪()远

xiùfēnɡyānɡmiáosōnɡbǎifēnɡmǎndàoyìnɡcànlànxiǎnɡliànɡhǎoxiànɡhuǎnhuǎn

()()()()()()()()()

二、汉字真奇妙!同一个音，字形却不一样，读一读，想一想，再填上合适的字：

zu()下()位()事()业

fēnɡ()雨蜜()山()lán()花()球天

三、选择正确的答案填在括号里：

1.juéjiào

(1)爷爷正在睡觉()，你不要大声讲话。

(2)最近小明的学习成绩有了较大的提高，我发觉()他的.自信心也增强了。

2.fāfà

我发()现奶奶的头上又增添了几根白发()

四、给带点字选择正确的读音打“√”。(3分)

兴奋(xīnɡxìnɡ)百兽(sushu)冠军(ɡuānɡuàn)燕山(yānyàn)结实(jiéjiē)将士(jiānɡjiànɡ)

小

篇9：二年级语文期中试卷

二年级语文期中试卷

一、看拼音写词语。10%

chen shan gong jian pian zhang zhang wo du yi wu er

mai fu shi lin lin yu zhou xing fu xiong you cheng zhu

二、按要求填表。6%

要查的字 音序 音节 写出指定的笔画 组词

轮

念

雁

三、写出下面加点词的反义词。4%

1、沉香的妈妈是个善良的女神。 （ ）

2、这件事做起来有点困难。 （ ）

3、温暖的阳光照耀着大地。 （ ）

4、这是一条笔直的公路。 （ ）

四、在括号里填上合适的词。9%

（ ）的时光 健康地（ ） 一（ ）油画

（ ）的理想 仔细地（ ） 一（ ）血痕

（ ）的秋景 专心地（ ） 一（ ）巨响

五、选择正确的音节或字、词填空。9%

1、妈妈喜欢（ ）二胡，爸爸喜欢（ ）长笛，我爱（ ）足球。 （拉 踢 吹）

2、植物生长不用土壤，多么（ ）呀！对此，我很（ ）。 （好奇 神奇）

3、果园里空气（ ），水果（ ）。 （清新 新鲜）

4、我们迎着朝（ ）阳朝（ ）学校走去。 （chao zhao）植物工厂种（ ）着各种（ ）蔬菜。 （zhong zhong）

六、按要求写句子9%

1、把句子补充完整，并加上标点4%

（1） 我家附近______________________________

（2） _______________________________ 回家了吗

（3） __________一边_________________一边 ________________

2、在括号里加上适当的词语，把句子写具体3%

（1）（ ）月亮挂在夜空。

（2）动物园里有（ ）老虎和（ ）猴子。

3、照样子写句子2%

（1） 例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。

欢乐的象脚鼓点在空中回响着。

山谷中回荡着悠扬的.笛声。

__________________________________

（2） 例：弟弟放走了一只小鸟。

弟弟把一只小鸟放走了。

我读完了这本精彩的故事书。

______________________________________

七、判断（对的打“√”，错的打“×”）5%

1、“饼”、“兴”、“碰”、“愤”、“挣”这五个字都是后鼻音。 （ ）

2、“莘莘学子 立雪求道”的意思是学生尊敬师长、虚心求教。（ ）

3、“杏树四年才能结果，你能等得及吗？”意思是“杏树四年才能结果，你能等得及。” （ ）

4、《滕王阁序》描写了江上迷人的春天的景色。 （ ）

5、《猴子种果树》告诉我们做任何事，如果没有耐心，没有主见，就不会取得成功。 （ ）

八、按课文内容填空14%

1、有两个学生跟秋学下棋，一个学生_____，后来成了______；另一个学生听着听着就_______，棋艺一直没有_____________。（2%）

2、一到6月，小岛成了_________。一眼望去，___________的鸟窝___________。窝里窝外，___________是_______、_______的鸟蛋。这一段话告诉我们，岛上______多，____________也多。（5%）

3、祖国的宝岛________气候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生长的好地方。（2%）

4、补充诗句（5%）

谁言寸草心，________________。

落霞与孤鹜齐飞，___________________。

______________________，春来江水绿如蓝。

宝剑锋(feng)从磨砺(li)出，____________________,其义自见。

九、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面括号里，并完成后面的练习：9%

（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（ ）种子在地里悄悄地发芽。

（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

照样子，写词句：

1、金灿灿：_________________ ___________________

嫩嫩的：_________________ ___________________

2、向日葵越长越高。

______越__越＿。

十、阅读短文，回答问题：10%

蚂蚁整（zheng zhen ）天辛勤(qin qing)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jie jie)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuo zuo)虫给它们吃。

1、这段话共有_____句话。（1%）

2、给文中加点的字选择正确的读音。（4%）

3、“它们”指的是_______(1%)

4、我喜欢它们 的原因,一是它们___________ ，二是它们 _____________ 。（2%）

5、我喜欢它们的表现是__________________________。（2%）

十一、看图写话：15%

仔细看图，图上画的是什么时间，在什么地方，有什么人，发生了一件什么事，想一想，再写下来。

【微语】当你不知道和他说什么的时候，那就什么也不要说，沉默有无限种含义。