2019年，是师德师风建设年。为建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，宣汉县东乡镇百节溪小学采取“五项”措施，倾力抓好师德建设。
加强师德学习，提高师德修养。利用每周星期一下午周前会和各教研组学习时间，通过集中学习、分散学习、专题讲座等形式，常态化组织教师学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金行为的规定》、《中小学教师职业道德规范》等内容；保证学习时间，创新学习形式，利用远程教育、“学习强国”平台等网络资源，把“线下学”与“线上学”结合起来，积极探索“互联网+”学习新模式，促进教师“有滋有味”学习，在学习中提高，在提高中净化，努力提高师德修养。
压实师德责任，打造清廉队伍。成立师德建设工作领导小组，强化工作领导；实行师德建设部门领导、年级分管领导负责制；与教师签订师德建设责任书和承诺书，建立师德承诺失信负面清单，实行师德考核一票否决制；开展师德专项整治，结合“红烛党建行动”和整治“群众最不满意的10件事”，聚焦群众反映的教育热点问题，坚持问题导向，全覆盖对各班开展师德问卷调查和家长满意度测评工作，正视问题，对症施治，靶向治疗，突出抓好专项整治，加大教师违规问责和领导失职、失管、失察追责处理力度，努力打造忠诚担当、清廉干净的教师队伍。
强化师德监管，树立良好形象。加强师德过程监管，把监督管理融入日常工作之中，发现个别教师“有异常”、“不对劲”，及时谈心谈话、提醒教育，把住第一道关口，防止小变大、违纪变违法；发挥社会监督作用，聘请党风廉政建设及师德师风建设监督员，召开监督员座谈会，听取对学校党风廉政建设及师德师风工作意见，同时建立监督员QQ群，设置“群众最不满意的10件事”意见箱，公布举报电话，畅通监督举报渠道，让教师习惯在群众监督、舆论监督、社会监督下工作和生活，踏踏实实干事、老老实实做人，树好新时代教师良好形象。
借助“党建之力”，发挥引领作用。将师德建设与党风廉政建设结合起来，与各部门、各年级分管领导签订《党风廉政建设责任书》，严格落实“一岗双责”；借助学校“廉洁细胞”建设“清白做人，廉洁育人，做一个像溪水般清澈、明净的人民教师”的建设要求，开展党员廉洁结对帮扶活动，组织党员教师与非党员教师结队，对其廉洁进行帮扶，精准施策，适时对其进行廉洁教育和监管，通过党员教师廉洁示范引领，助力师德建设，引导被帮扶教师严格依法执教、廉洁从教，重振师道尊严。
加强师德考核，强化违规处理。建立健全师德建设制度，进一步完善学校师德考核方案，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式强化师德考核，坚持把师德考核结果纳入教师绩效考核，与教师晋职晋级、评先评优等切身利益挂钩；逗硬查处师德失范问题，对师德失范行为建档立卡、记入个人档案，并按学校有关制度严肃查处，通过强有力的震慑，大力营造风清气正的育人环境，努力办好人民满意的教育。
